如下圖表示人在吸氣時(shí)，膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)和胸廓變化是（　�。�
A．收縮、增大B．舒張、縮小
C．舒張、增大D．收縮、縮小
A

試題分析：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．因此在吸氣時(shí)，膈肌收縮、胸廓容積擴(kuò)大、肺內(nèi)氣壓下降．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

冬天，教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗，很多同學(xué)會(huì)感到頭暈，注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依锏亩趸紳舛忍�，缺氧�?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于
A．血液與肺泡內(nèi)的氣體交換
B．氣體在血液中的運(yùn)輸
C．肺與外界的氣體交換
D．組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[　  ],[2]           不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和　       　。 
(2)[2]中形成痰的部位是           和支氣管，        是人體發(fā)聲的部位。
(3)圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由　　層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行　    。 
(4)圖乙所示的氣體按照d方向離開(kāi)肺泡時(shí),圖甲中[3]應(yīng)處于　　　狀態(tài)。 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)氧和血紅蛋白結(jié)合的場(chǎng)所是（　�。�
A．肺動(dòng)脈和肺靜脈內(nèi)B．肺泡外的毛細(xì)血管
C．組織細(xì)胞之間的毛細(xì)血管D．各種組織細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）圖中箭頭①表示           進(jìn)入血液，箭頭②表示                 進(jìn)入肺泡。
（2）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由       層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，與              的功能相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外包豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞圍成的③，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱(chēng)是__________。
（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后__________的含量減少。
（3）空氣中的氧氣是通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)__________過(guò)程進(jìn)入血液的。氧氣進(jìn)入血液至少要穿過(guò)       層細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺與外界的氣體交換需要通過(guò)哪一項(xiàng)原理實(shí)現(xiàn)
A．膈肌收縮B．肺的擴(kuò)張C．呼吸運(yùn)動(dòng)D．氣體擴(kuò)散

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

肺的換氣是指肺泡與血液間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換

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同步練習(xí)冊(cè)答案