人工種子的獲得不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，利用的繁殖方式是（   ）
A．壓條B．扦插C．組織培養(yǎng)D．有性生殖
C

試題分析：通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)，可把離體的植物組織的細(xì)胞培養(yǎng)成在形態(tài)及生理上與天然種子胚相似的胚狀體，也叫作體細(xì)胞胚．這種體細(xì)胞胚有于葉、根、莖分生組織的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家把體細(xì)胞胚包埋在膠囊內(nèi)形成球狀結(jié)構(gòu)，使其具備種子機(jī)能，所以，人工種子是一種人工制造的代替天然種子的顆粒體，可以直接播種于田間。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明家有株月季花，學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)后，他進(jìn)行如下操作：
①將月季莖剪成15至20厘米莖段；
②莖段的上端切口斜向上，下端水平；
③保留上一個(gè)節(jié)上的部分葉，而將下面節(jié)的葉全部去掉；
④把下面節(jié)埋入土中。
小明采取的這種繁殖方式是________，他的操作中不正確的是（填序號(hào)）________。
應(yīng)該怎樣操作______________________________，這樣操作益于成活的原因是________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，解答下列問(wèn)題：

（1）菊花既能進(jìn)行無(wú)性生殖，又能進(jìn)行有性生殖，如果要保持菊花的優(yōu)良特性，易用        來(lái)繁殖；如果想培育新品種的菊花，多采用        生殖方式繁殖。
（2）植物的組織培養(yǎng)是利用           的原理，使植物組織在       的條件下，通過(guò)細(xì)胞的           ，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。
（3）某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹，你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是        ；右圖是該技術(shù)的示意圖，其中①是        、②是        ；保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是                                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下不屬于植物的無(wú)性生殖方式的是
A．椒草葉長(zhǎng)成新植株
B．土豆帶芽眼的塊莖長(zhǎng)成土豆植株
C．綠豆發(fā)芽
D．竹鞭長(zhǎng)成新竹子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

沙糖橘汁甜味美，為了保持這一優(yōu)良性狀，加快繁殖速度，生產(chǎn)上常采用的繁殖方法是
A．壓條B．嫁接C．扦插D．播種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

有性生殖與無(wú)性生殖的主要區(qū)別是是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)下圖是某一植物繁殖操作步驟示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）上圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的             方式，屬于       （填“有性”或“無(wú)性”）生殖。這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能讓后代保持上一代的                。
（2）①稱為           ，①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使         緊密結(jié)合，以確保①的成活。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在自然界中，不少鳥類取食植物的種子和果實(shí)后，隨著鳥的飛行，一些沒(méi)有消化的種子隨糞便排出體外，而后萌發(fā)生長(zhǎng)，這種繁殖方式是（ ）。
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．自然生殖D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們常用嫁接、扦插的方法來(lái)繁殖花卉和果樹，這些方法的主要優(yōu)點(diǎn)是
A．提高成活率B．保持親本性狀
C．后代具有更大的變異性D．縮短發(fā)育期

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同步練習(xí)冊(cè)答案