胚胎和胎兒發(fā)育的場所是
 
,胎兒通過
 
從母體獲得營養(yǎng)和排出廢物.
考點(diǎn):胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)
專題:
分析:胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的.
解答:解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的.
故答案為:子宮、胎盤、臍帶
點(diǎn)評:胚胎的發(fā)育過程中的相關(guān)問題是考查的重點(diǎn)內(nèi)容之一,只要同學(xué)們能夠熟記胚胎的發(fā)育過程,問題也就會(huì)迎刃而解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

1835年達(dá)爾文有機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察和研究了太平洋上某群島的地雀,發(fā)現(xiàn)它們不僅與大陸上的不同,而且群島的每個(gè)小島上的地雀也有差別.有的喙像大號胡桃夾子,適于吃大的硬殼果,有的喙像小號胡桃夾子,適于吃小的硬殼果;有的喙像鑷子,吃巖縫里的小昆蟲;有的喙像鉗子,吃仙人掌的種子和花蜜;有的喙像剪刀,吃大的甲蟲.以下對此進(jìn)行分析:
(1)島上的地雀是從大陸上飛來的,先落在一個(gè)島上,通過
 
適應(yīng)了當(dāng)?shù),后來有一部分地雀又飛到第二個(gè)島上逐漸
 
,當(dāng)它們回到第一個(gè)島上就成了兩個(gè)不同類型.這表明變異是
 
的基礎(chǔ).
(2)自然界從各方面對生物進(jìn)行了
 
,因此
 
得到了積累和加強(qiáng).可以解釋
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物
 
就有的,不依賴于個(gè)體生活的經(jīng)驗(yàn),是一種
 
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體最大的消化腺是肝臟,它分泌的消化液內(nèi)不含有消化酶.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物的多樣性包括
 
多樣性、
 
多樣性和
 
多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在形成精子或卵細(xì)胞的分裂過程中,染色體都要
 
,是每對染色體中各有
 
進(jìn)入精子或卵細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是腎臟的病變,則可能是人體的
 
分泌不足造成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

原始地球表面沒有生命,但有相當(dāng)量的游離氧存在.
 
.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小,其組成都包括( 。
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B、動(dòng)物和植物
C、所有生物
D、生物部分和非生物部分

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