3．關(guān)于蟋蟀與菜粉蝶的生殖和發(fā)育，有人做了如下描述，其中不正確的是（　　）
A．它們都是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代
B．其受精卵發(fā)育成幼蟲都是在母體外完成的
C．其成蟲都有發(fā)育完善的翅，適于飛行
D．其發(fā)育都經(jīng)過5次蛻皮，都經(jīng)歷蛹期

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）由兩性生殖細(xì)胞形成受精卵而發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫有性生殖．
（2）昆蟲為體外受精，在陸地上產(chǎn)卵，然后發(fā)育成新個(gè)體．
（3）大多數(shù)的昆蟲體表有外骨骼，而外骨骼不能隨身體的生長而變大，有蛻皮現(xiàn)象；昆蟲的發(fā)育方式有兩種，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．
（4）大多數(shù)的昆蟲有翅會(huì)飛．

解答 解：A、蟋蟀與菜粉蝶它們都是由受精卵發(fā)育而來的為有性生殖，不符合題意．
B、蟋蟀與菜粉蝶在陸地上產(chǎn)卵，然后發(fā)育成新個(gè)體，在母體外完成，不符合題意．
C、蟋蟀與菜粉蝶的成蟲有翅會(huì)飛，不符合題意．
D、蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，沒有蛹期，符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道昆蟲為有性生殖，發(fā)育方式有兩種，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．為“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的各步驟圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）葉片經(jīng)酒精處理后，向葉片上滴加碘液，葉片未遮光的部分變成了藍(lán)色．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用．
（3）第一步應(yīng)該先放在黑暗中一晝夜再放到陽光下．其目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“葡萄美酒夜光杯”是唐代詩人王翰在《涼州詞》里的著名詩句，說明我國在唐代已經(jīng)釀制葡萄酒了．釀制葡萄酒需要的微生物是（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．青霉D．曲霉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)． 他們?cè)谌齻�(gè)溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示（其它條件均相同）
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度20℃20℃30℃
（1）為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇B、C 兩組進(jìn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）為探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)？
不能，理由是變量不唯一．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，在顯微鏡中看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片應(yīng)向右下方向移動(dòng)；要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡；要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中沒有將洋蔥鱗片葉表皮展平．
（3）從植物的結(jié)構(gòu)層次來看，葉屬于器官，視野④所示的部分屬于組織，它是由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．
（4）如果觀察結(jié)果產(chǎn)生氣泡，原因是水過少、取的標(biāo)本過大和未展平；產(chǎn)生大量氣泡是因?yàn)橛檬帜蒙w玻片和蓋時(shí)未將它的一邊先接觸載玻片上的水滴．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問題：
（1）血液能在心臟和血管內(nèi)只能按一定的方向流動(dòng)而不能倒流的原因是房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣（或心臟和血管內(nèi)的瓣膜）有防止血液倒流的作用．
（2）圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的濾過作用作用有關(guān)．
（3）在結(jié)構(gòu)[1]內(nèi)所進(jìn)行的氣體交換是通過擴(kuò)散 作用實(shí)現(xiàn)的．結(jié)構(gòu)[1]與其進(jìn)行氣體交換功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡數(shù)量多；肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁極��；只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
（4）結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖，在進(jìn)入組織細(xì)胞之前，隨著血液流經(jīng)心臟各腔的先后順序?yàn)椋篈→B→C→D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．標(biāo)志（記）重捕法是確定生物種群數(shù)量時(shí)的一種方法：種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個(gè)體（M）全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放，一段時(shí)間后重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)（m）占總捕獲數(shù)（n）的比例，估計(jì)該種群的數(shù)量為：N=
Ⅰ調(diào)查某草原田鼠（一種主要害鼠）時(shí)，調(diào)查樣方總面積為2hm （1hm=10000m2）．隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置l夜，統(tǒng)計(jì)所捕獲田鼠的數(shù)量，進(jìn)行標(biāo)記再放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查，所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表：
 捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只
初捕3232
重捕364
（1）根據(jù)此方法估算田鼠的平均種群密度為144只/hm．
（2）為了減小田鼠對(duì)牧草的破壞，人們?cè)诓菰贤斗帕硕舅�，�?dǎo)致其種群數(shù)量短時(shí)間顯著減少，那么與此同時(shí)牧草種群的數(shù)量將增大（填“增大”或“不變”、“減小”）．但是投放毒藥對(duì)環(huán)境造成了較大污染，因此，研究人員還可以用標(biāo)志重捕法的方法來治理鼠害．
Ⅱ某地上游農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境持續(xù)惡化．為調(diào)查污染廢水對(duì)該農(nóng)田土壤動(dòng)物類群的影響，在河流的一側(cè)不同距離進(jìn)行調(diào)查
（1）土壤動(dòng)物調(diào)查一般不能采用標(biāo)志重捕法，理由是大多數(shù)土壤動(dòng)物的身體微小，活動(dòng)范圍小，標(biāo)志個(gè)體難與無標(biāo)志個(gè)體混勻．
（2）請(qǐng)你為調(diào)查員設(shè)計(jì)一張“距離污染河流不同距離土壤動(dòng)物類群和個(gè)體總數(shù)”的調(diào)查表．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）圖[③]卵殼，它的主要作用是保護(hù)鳥卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（2）卵細(xì)胞是由圖中的[④]胚盤、[⑤]卵黃膜和[⑦]卵黃構(gòu)成，其中[④]胚盤里面含有細(xì)胞核，是雞卵中最重要的結(jié)構(gòu)，將來發(fā)育成雛雞．
（3）既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[⑧]卵白．
（4）與兩棲動(dòng)物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)在陸地上發(fā)育，是因?yàn)轼B卵的外面多了圖中的[①]和[③]起保護(hù)作用并減少水分的散失．
（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)，證明卵殼上有氣孔：將雞蛋放在溫水中，觀察有無氣泡冒出．若有氣泡冒出，則說明卵殼上有氣孔．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖表示蚯蚓的前端，判斷的依據(jù)是靠近環(huán)帶的一端為前端
（2）填出圖中部位的名稱：
1是體節(jié)，
2是環(huán)帶．
（3）身體呈圓筒形，屬于左右對(duì)稱．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案