8．雞是最常見的家禽，在農(nóng)村被散養(yǎng)的居多．某同學觀察到下列現(xiàn)象并進行了行為類型判斷，存在錯誤的是（　�。�
A．雞經(jīng)常用爪刨地找蟲子吃--取食行為
B．公雞每到早上5～6點會打鳴--節(jié)律行為
C．母雞帶著一群小雞覓食--社群行為
D．兩公雞為爭一只母雞打架--攻擊行為

分析 動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為，動物的行為多種多樣，如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等．

解答 解：A、取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．雞經(jīng)常用爪刨地找蟲子吃屬于取食行為，A正確；
B、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，公雞每到早上5～6點會打鳴屬于節(jié)律行為，B正確；
C、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．母雞帶著一群小雞覓食屬于繁殖行為，不屬于社群行為，C錯誤；
D、攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，兩公雞為爭一只母雞打架屬于攻擊行為，D正確．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．隨地吐痰易傳播疾病，痰形成于（　�。�
A．鼻腔B．咽C．喉D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)下列各圖，判斷其表述錯誤的是（　�。�
A．圖一中只有一條食物鏈，此食物鏈中生物生命活動的能量最終來源于太陽
B．圖二中曲線a表示的是植物的光合作用，曲線b所示的是植物的呼吸作用
C．圖三中的④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，血液流過該器官后動脈血變?yōu)殪o脈血，血液中營養(yǎng)物質(zhì)增加
D．圖四中的曲線AB段表示吸氣，此時胸腔容積變大，肺擴張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體血液循環(huán)簡圖，A、B代表與心臟相連的血管．回答有關(guān)問題：
（1）人的血液是由血漿和血細胞組成；血液屬于結(jié)締組織．
（2）若該圖表示肺循環(huán)，則血管B的名稱為肺動脈；血液流經(jīng)毛細血管C后，含氧量將增多．
（3）若該圖表示體循環(huán)，則血管A的名稱為上下腔靜脈；血管B的名稱為主動脈；體循環(huán)開始于左心室（心臟哪個腔？）．
（4）正常情況下，心臟收縮，血液由心室流向動脈，而不會倒流向心房，其原因是心室與心房之間有房室瓣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米是本地常見的一種農(nóng)作物，其植株在營養(yǎng)生長階段的生命活動共有五種：①光合作用，②呼吸作用，③蒸騰作用，④吸收作用，⑤運輸作用．在一個天氣晴朗的上午8時，一株正常生長的玉米體內(nèi)正在進行的生命活動有（　�。�
A．①、②、③、④、⑤，共五種B．①、③，④，⑤，共四種
C．①、④、⑤，共三種D．②、④、⑤共三種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，圖中固體氫氧化鈉的作用是吸收CO2．對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是（　　）
A．葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體
B．葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C．葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料
D．葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進行了如下實驗：
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，平均分成A、B兩組；
②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；
③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
實驗結(jié)果如表：
實驗要素后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均身長（cm）
A組47260.75
B組59371.3
（1）實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量；
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響．
（3）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應(yīng)與B組相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)南嚓P(guān)圖片，請據(jù)圖回答下列問題（括號“[]”中填寫數(shù)字）：

（1）當人體某處有炎癥時，圖一中[①]數(shù)量明顯增多．靜脈注射藥物，藥物最先流回圖三中心臟的[②]腔，在圖二中[③]血管中可能有靜脈瓣．
（2）圖三中流動著動脈血的有[⑤⑥⑦⑨]；
（3）血液循環(huán)流動有兩條循環(huán)途徑，圖中血液由⑤射出經(jīng)⑨流至全身各級血管，最終由①和④流回②的循環(huán)途徑叫做體循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．在“非典”病流行期間，對病人要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，這種措施屬于控制傳染源．

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