【題目】下圖是尿的形成過程示意圖,其中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位:克/100毫升)。請(qǐng)回答下列問題:
成分 樣品 | A | B | C |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)樣品B是從[③] 中提取的液體。
(2)樣品C是從[⑥] 中提取的液體,樣品C可作為農(nóng)家肥利用,主要是其中含有無機(jī)鹽和 。
(3)正常成年人每天形成的原尿約180升,而最終排出的尿液約1.5升,這跟腎小管的 作用有關(guān)。
(4)[④]與[①]中的血液成分比較,[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯 (填“升高”或“降低”)。
(5)“B超”檢查需“憋尿”,能“憋尿”說明排尿反射受到 的控制。
【答案】(1)腎小囊
(2)腎小管;尿素;
(3)重吸收;
(4)升高;
(5)中樞神經(jīng)(大腦)
【解析】
圖中①是入球小動(dòng)脈,②是腎小球,③是腎小囊,④是出球小動(dòng)脈,⑤是腎小管處的毛細(xì)血管網(wǎng),⑥是腎小管。
(1)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿。
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。因此當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí),通過過濾作用形成原尿,再通過腎小管的重吸收作用,形成了尿液。
(3)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了腎小管的重吸收作用。原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收又回到了血液循環(huán)系統(tǒng),完全不被重吸收的成分是尿素。剩余的水、無機(jī)鹽、尿素和尿酸等在腎小管末端形成尿液。因此健康成年人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿卻只有1.5升左右,原因是⑥腎小管具有重吸收作用,能將原尿中的大部分水、全部 葡萄糖、部分 無機(jī)鹽重新吸收回血液。
(4)正常情況下蛋白質(zhì)不能通過腎小球,所以數(shù)量沒有改變。而水那樣的小分子物質(zhì)就透過腎小球進(jìn)入腎小管。蛋白質(zhì)沒少而水少了。由此可見出球小動(dòng)脈的血液與入球小動(dòng)脈的血液相比,血細(xì)胞和大分子蛋白的濃度升高。
(5)人體的排尿活動(dòng)屬于低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),其中樞位于脊髓內(nèi),但排尿中樞受大腦的控制,這是主要是由于脊髓具有傳導(dǎo)功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩人的筆揮舞。”下圖有助于理解這段話的意思,圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過程。
據(jù)圖回答:
(1)圖中過程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用,其實(shí)質(zhì)是 分解,釋放能量。人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng),“使詩人的筆揮舞”。
(2)綠色植物通過圖中過程 (填字母)提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的 循環(huán),“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”。
(3)竊取的“天火”太陽光能,直接用于過程 (填字母),該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳——氧平衡,理由是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種現(xiàn)象中,與生物技術(shù)無關(guān)的是( 。
A. 試管嬰兒 B. 克隆羊 C. 轉(zhuǎn)基因食品 D. 水結(jié)成冰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來源于____________。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈。請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:________。
(4)此食物網(wǎng)中狐、蛇、兔、鼠、鷹是生態(tài)系統(tǒng)中的__。鷹和狐是____關(guān)系。
(5)如果大量獵鷹,會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化。停止獵鷹,生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)平衡,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力,但這種能力是有限度的。
(6)若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),需要增加的成分是_______和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( )
A.選擇陰雨天移栽植物 B.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉
C.對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D.夏天早上和傍晚給植物澆水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為在顯微鏡下看到的人血涂片的情況。分析回答下列問題:
(1)圖中1所示的細(xì)胞是_____________,細(xì)胞中有細(xì)胞核,若該細(xì)胞含量過高說明人體內(nèi)有____________。
(2)圖中3所示的細(xì)胞是___________,數(shù)量最多,成熟后無細(xì)胞核,形狀為_____________________。其主要功能是_______________________。
(3)某同學(xué)的手被輕度劃傷,傷口處血液很快凝固,起作用的是[ ]________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】河蚌在水底運(yùn)動(dòng)時(shí),需要水質(zhì)清澈、水流緩慢的環(huán)境,那么它的運(yùn)動(dòng)器官是( )
A.貝殼 B.鰓 C.斧足 D.閉殼肌
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