組織內(nèi)氣體交換是:血液中的__________進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞里的__________進(jìn)入血液。
氧氣   二氧化碳

試題分析:一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握體內(nèi)氣體交換的過程原理等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

剛下水游泳時,如果水漫過胸部,會感到呼吸有些吃力,這是因為 (     )
A.害怕導(dǎo)致神經(jīng)緊張,肌肉收縮,呼吸困難
B.胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓減小,氣體不易進(jìn)入
C.胸廓容積縮小,肺內(nèi)氣壓增加,氣體不易進(jìn)入
D.胸廓容積增加,肺內(nèi)氣壓增加,氣體不易進(jìn)入

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題:

(1)填寫圖中各序號的名稱:
             ,
             ,
              。
(2)吸入的氣體,順著      在肺葉里的各級分支,到達(dá)    最細(xì)的分支末端形成的     
(3)肺泡數(shù)量很       ,外面包繞著       ,肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄,都是一層      ,這些特點(diǎn)都有利于            之間進(jìn)行氣體交換。
(4)圖中A表示的是           的過程,B表示的是                   的過程。
(5)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中含量增多的氣體是            ,含量減少的氣體是                       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們呼吸時,呼出的氣體成分是
A.水蒸氣和二氧化碳B.全部都是二氧化碳
C.氧氣含量增加D.二氧化碳含量增加

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,通過肺部的氣體交換,血液中
A.二氧化碳增多B.氧氣增多C.尿素減少D.氧氣減少

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)下圖(模擬膈肌的運(yùn)動示意圖)完成下列各題。

(1)圖中A表示     ,圖中B表示的是    ,圖中C表示的是   。 圖中D表示的是     ,圖中E表示的是     
(2)用手下拉E,小氣球   ,表示     過程,說明容器內(nèi)的氣壓        
(3)用手上推E,小氣球   ,表示      過程,說明容器內(nèi)的氣壓        。
(4)此模型不能演示胸廓的     徑的變化,因此不能完全演示呼吸運(yùn)動的實驗與探究。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

用下列哪種物質(zhì)檢驗二氧化碳的存在?
A.酒精B.澄清的石灰水C.生理鹽水D.碘液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

動物通過呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量全部轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖所示是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答:(4分)

(1)曲線AB段表示________________時肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時,胸廓的前后、左右、上下徑都_______________。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)中的___點(diǎn),此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓________。

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同步練習(xí)冊答案