【題目】沒有完全成熟的番茄吃起來有酸味，這些帶酸味的物質(zhì)主要存在于番茄果肉細(xì)胞的

A．液泡 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜

【答案】A

【解析】

試題液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多作物都是在春天播種的，天寒地凍不適于播種，說明種子的萌發(fā)需要______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．

（2）請判斷蚯蚓的前端是________（選填①或②），你的判斷理由是________．

（3）用手指來回?fù)崦球镜母姑�，會有粗糙的感覺，這是摸到了________．

（4）蚯蚓背面的顏色________（填較深還是前較淺）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)剖面圖，說法錯誤的是（ ）

A. 用力過猛可能使[1]從[4]中滑脫出來造成脫臼

B. 關(guān)節(jié)由[1][2][3][4][5]組成

C. 關(guān)節(jié)的運動方式越復(fù)雜，牽拉關(guān)節(jié)的肌肉數(shù)量就越多

D. [3]能分泌滑液，[5]可減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)運動靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖解中，能正確表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用,使用顯微鏡對光時,下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)該在一條直線上?

A. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B. 目鏡、鏡簡、物鏡反光鏡

C. 目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔 D. 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖，請分析回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，擔(dān)負(fù)分解者功能的是[4]_____，它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的[3]水和無機鹽滲入到土壤中去。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，組成兔、鹿等動物體內(nèi)的有機物最終來源于綠色植物體的_____作用，這個過程不僅具有上述意義，還能維持生物圈的_____平衡。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子的天敵狼被大量捕殺，兔子的數(shù)量會發(fā)生先增多后減少，這說明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響的整個生態(tài)系統(tǒng)，因而動物在維持_____中起著重要作用。

（4）除此之外，動物在生物圈中還具有_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想了解細(xì)胞，用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料。請回答下列問題。

(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，如圖所示操作滴加的液體是________

A． 清水 B．生理鹽水 C．碘液 D．紅墨水

(2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確做法是：用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸_________，然后緩慢地放平，蓋在載玻片上的洋蔥表皮上。

(3)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，能清晰地看到口腔上皮細(xì)胞的_________．該結(jié)構(gòu)在生物的遺傳中有重要作用，是細(xì)胞生命活動的控制中心。

(4)請在下列方框中畫一個顯微鏡視野中看到的口腔上皮細(xì)胞。

_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】捕殺家禽預(yù)防禽流感的傳播屬于預(yù)防傳染病措施中的

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 隔離傳染病患者

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同步練習(xí)冊答案