【題目】蟲吃草，鳥食蟲，草、蟲、鳥死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過(guò)程中，屬于消費(fèi)者的生物是（ ）

A．蟲和鳥 B．草和蟲 C．鳥和細(xì)菌 D．細(xì)菌和草

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，其中消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物，生產(chǎn)者指的是綠色植物，分解者指的是細(xì)菌、真菌。草屬于生產(chǎn)者，蟲、鳥屬于消費(fèi)者，細(xì)菌屬于分解者。故本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題。

(1)鳥的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于___(填“無(wú)脊椎”或“脊椎”)動(dòng)物。

(2)鳥的主要特征是:體表被覆___;前肢變成翼;有喙無(wú)齒;有氣囊輔助___呼吸。

在學(xué)習(xí)了鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后,王鵬同學(xué)對(duì)鳥的骨骼特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他認(rèn)為鳥的骨骼比較輕,有利于飛行。他想通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法,請(qǐng)你利用如下實(shí)驗(yàn)材料,幫助他共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)材料

家鴿的骨若干,魚的骨若干,帶有刻度的水槽,天平,砝碼,烘干機(jī)。

(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)

相同體積的家鴿骨比魚骨___。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟

①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水,記錄刻度。

②將一定量的家鴿骨___,記錄___,然后取出。

③把___放入水槽中,使水面上升到___,然后取出。

④將兩種骨取出,放在烘干機(jī)內(nèi)___。

⑤將兩種骨放在天平上___,進(jìn)行比較。

(4)預(yù)測(cè)結(jié)果:__。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞．”生物圈中已知得綠色植物有50余萬(wàn)種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．
（1）（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由發(fā)育來(lái)的，其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由提供．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：

培養(yǎng)瓶編號(hào)

種子的數(shù)量（粒）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）

①

10

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20℃

②

10

培養(yǎng)瓶底部無(wú)水

20℃

③

10

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0℃

④

10

A

20℃

若選�、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是；若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處得操作應(yīng)為；若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選�、俸廷跒閷�(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： ．
（2）（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源．

a.圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有 ． 圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了 ． 一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的（填字母）．
b.為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向移動(dòng)；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開(kāi)閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 說(shuō)明 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李青同學(xué)想探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，在其他條件（如水分，空氣等）相同的情況下，分別利用５０粒玉米種子在２５０Ｃ和７０Ｃ的條件下測(cè)定其發(fā)芽率，經(jīng)過(guò)一周的仔細(xì)觀察和記錄，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

培養(yǎng)時(shí)間／d

１

２

３

４

５

６

７

發(fā)芽數(shù)（250C）

０

７

１５

３３

４８

４８

４８

發(fā)芽數(shù)（70C）

０

０

０

２

８

２１

３０

（1）請(qǐng)你在下列坐標(biāo)中用紅、黑兩色筆繪出兩種溫度下種子發(fā)芽情況的曲線圖。

_____________

（2）以上數(shù)據(jù)和曲線圖說(shuō)明溫度對(duì)玉米種子的萌發(fā)有何影響？

_______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)蝗蟲的身體分為[ ]___(運(yùn)動(dòng)中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中頭部的作用是___。

(2)蝗蟲的體表包著一層堅(jiān)韌的外骨骼,具有___內(nèi)部柔軟器官,防止___的作用,能夠更好地適應(yīng)___生活。

(3)蝗蟲共有___對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]___。

(4)蝗蟲的翅共___對(duì),是它的飛行器官。

(5)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的___動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟻群個(gè)體數(shù)量最少和最多的分別是（ ）

A．兵蟻和工蟻 B．后蟻和工蟻

C．工蟻和兵蟻 D．后蟻和兵蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)不屬于生物的是（）

A. 生石花 B. 病毒 C. 珊瑚蟲 D. 機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，其成分變化主要是（ ）

A．氧氣增多，二氧化碳增多

B．氧氣增多，二氧化碳減少

C．氧氣減少，二氧化碳增多

D．氧氣減少，二氧化碳減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案