【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖,請根據(jù)圖回答問題。
(1)瓶中種子萌發(fā)時,種子的 作用會加強,致使玻璃瓶內(nèi) 氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)
幼苗的 作用增強。種子在萌發(fā)過程中,如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到 。
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的 作用逐漸減弱,原因 。
(3)根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。
光合作用的反應(yīng)式:
呼吸作用的反應(yīng)式:( )+( )→( )+( )+能量
【答案】(1)呼吸;二氧化碳;光合;發(fā)熱
(2)呼吸;缺少二氧化碳
(3)植物的光合作用公式:
呼吸作用的公式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
【解析】
試題分析:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,放出大量的二氧化碳和能量,所以用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會感到發(fā)熱;二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無法進入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱。
(3)由分析知道光合作用、呼吸作用的概念,用公式表達為:
植物的光合作用公式:
呼吸作用的公式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動,①②③表示相關(guān)物質(zhì)。請根據(jù)圖示回答:
(1)圖中甲表示____________,③是____________。
(2)新鮮的蘿卜存放時間長了會空心,這一現(xiàn)象與_______代表的生理活動有關(guān)。
(3)根從土壤中吸收的②在莖內(nèi)通過_______運輸。②大部分通過丙散發(fā)到空氣中,這主要是由葉片上的______來完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分代謝過程模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A系統(tǒng)中,蛋白質(zhì)在消化道里被完全消化的場所是________,脂肪在這里最終被消化成________。
(2)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換過程中,肺泡與血液的氣體交換是通過_________實現(xiàn)的。氧最終進入組織細(xì)胞,通過在_________進行的呼吸作用,二氧化碳的含量明顯增多。
(3)C系統(tǒng)中,形成尿的器官是__________。醫(yī)生在檢查某人的尿液時發(fā)現(xiàn)了紅細(xì)胞,你認(rèn)為可能是哪一部位出了問題_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞中以下各部分的名稱。②______________; ③_________________。
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中,①的作用是________________________________。
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含_______________,所以不能自己制造_____________,營養(yǎng)方式為_____________________。
(4)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于____________,青霉屬于____________,兩者的主要區(qū)別是細(xì)胞中有無______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是鼎湖山國家自然保護區(qū)內(nèi)動、植物情況,表中的資料反映了生物多樣性中的( )
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行、兩棲類 | 哺乳類 |
1822種 | 23種 | 148種 | 214種 | 75種 | 38種 |
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因多樣性
C.生物種類多樣性 D.生物數(shù)量多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雪松是原產(chǎn)于喜馬拉雅山區(qū)的一種裸子植物,由于樹形高大、美麗,成為著名的觀賞植物,在各地常有栽培。在北方栽培時應(yīng)種植在背風(fēng)向陽比較濕潤的地方。這樣的栽培要求說明影響雪松生長的條件是 ( )
A.空氣、光、和土壤 B.空氣、光、溫度、水
C.光、溫度和空氣 D.光、溫度、水和土壤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有研究表明:提取健康人糞便中的微生物,注入到病人的腸道內(nèi),可以快速治愈長期腹瀉的病人。由此可以推測,腸道微生物與人的關(guān)系是
A.共生 B.競爭 C.寄生 D.捕食
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