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【題目】下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質含量在消化道的變化.縱坐標代表食物成分的相對含量,橫坐標表示消化道的器官.請據圖回答下列問題:

(1)圖中的曲線________(用標號回答問題)表示淀粉的消化過程,最終被分解為_______

(2)消化道中能消化蛋白質的器官有___________________。圖中“乙”曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為________

(3)圖中“丙”曲線表示__________的消化過程。

(4)在小腸內參與消化乙物質的消化液主要有___________________.在小腸內參與消化丙物質的消化液主要有__________________________。

【答案】 葡萄糖 小腸 氨基酸 脂肪 胰液、腸液 膽汁、胰液、腸液

【解析】圖中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、F表示肛門。

(1)甲自口腔開始被消化,是淀粉的消化過程,最終被分解為葡萄糖。

(2)乙自胃開始被消化,是蛋白質的消化過程。蛋白質開始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質被初步消化成多肽;然后再在小腸中的腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸。

(3)丙自小腸開始被消化,是脂肪的消化曲線.

(4)在小腸內參與消化乙物質的消化液主要有腸液和胰液。參與丙物質的消化液主要有膽汁、胰液和腸液。

練習冊系列答案
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【題目】青蛙是兩棲動物,被稱為田園衛(wèi)士。請運用生物的生殖和發(fā)育的相關知識填空。

1稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是 蛙在求偶。

2)上圖中青蛙的 現象,有利于提同受精率。

3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在 中進行。

4)稻田中的青蛙主要捕食 ,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農藥的使用,所以我們應該保護青蛙。

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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:

1這一實驗裝置是美國青年學者____________設計的。

2B裝置里的氣體相當于____________,與現在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____________。在B處的兩個電極放電產生電火花,模擬____________這主要是為該實驗提供____________。

3C裝置里的液體模擬了____________,實驗后可檢驗到其中含有多種氨基酸等有機小分子物質。

4此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從____________生成有機小分子物質是完全可能的。

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【題目】我們吃的黃瓜主要是由花的 發(fā)育而來的。

A花柱 B花冠 C子房 D胚珠

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【題目】此圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)中狼,草,兔的數量關系圖,據圖回答下列的問題。

(1)A代表的生物是_______,B代表的生物是_______,C代表的生物是______ 。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數量最多的是______,數量最少的是______

(3)由于大量捕殺狼群,導致狼在草原上滅絕,此時草原上兔子的數量將會______。

A.增多 B.減少 C.維持不變 D.先增多后減少

(4)春天雨量充沛,草類增多,此時兔子的數量______,狼的數量______。

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【題目】若在裝片上寫有字母p,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是(

A. b B. p C.d D. q

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【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調,以完成生命活動.下圖是王偉同學在參加體育中考時,身體與外界環(huán)境之間的部分物質交換示意圖.請據圖回答問題.

(1)為保證測試時充足的能量供應,王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物.這些食物中的營養(yǎng)物質在 (填圖中字母)系統(tǒng)中被消化吸收.

(2)當營養(yǎng)物質隨血液流經一個腎單位時,部分葡萄糖隨其他物質濾出形成原尿,這些葡萄糖在 被重吸收,回到血液中.

(3)長跑測試時,王偉的呼吸加。镔|通過肺內的氣體交換進入血液循環(huán)后,最先進入心臟四腔中的

(4)聽到考官指令后,王偉擲出了手中的實心球.完成這一反射活動需依靠相應的反射弧,其感受器位于內耳的 中.

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【題目】人的大拇指能否向背側彎曲是一對相對性狀,相關基因用B、b表示.某生物社團調查了校內620名同學及其父母該性狀的遺傳情況.根據父母的性狀組合方式,將其分為三組:第一組,父母的大拇指均能向背側彎曲;第二組,父母中只有一方大拇指能向背側彎曲;第三組,父母的大拇指均不能向背側彎曲。三種組合的子代性狀表現及數據如圖所示請據圖回答問題。

(1)這對相對性狀中,大拇指能向背側彎曲是 性狀

(2)在實際調查中,第二組某家庭中父親的大拇指能向背側彎曲,那么他的基因組成是否可能為BB?

(填“是”或“否”)

(3)第一組中的某對夫婦巳經生了一個大拇指不能向背側彎曲的孩子.這對夫婦再生一個大拇指不能向背側彎曲孩子的幾率為 。

(4)父母并沒有把他們的性狀直接傳給孩子,而是通過 和卵細胞將各自的遺傳物質傳遞給孩子。

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【題目】下圖是手肘彎曲動作的示意圖,根據所學知識回答下列問題。

1 肌, 肌。

2該圖表示人體屈肘動作,處于 狀態(tài),處于 狀態(tài)。

3當雙手自然下垂時,都處于 狀態(tài);當手上提有一桶水時,都處于 狀態(tài)。

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