【題目】如果你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物正確的方法是（ ）

A．用紗布擦 B．用紙巾擦 C．用手擦 D．用擦鏡紙擦

【答案】D

【解析】

試題分析：當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物，是對顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置，請回答

(1)圖1所示實驗裝置中，序號_______模擬人體的肺，序號_______模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在________時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮胸廓的__________徑増大。

(3)當人體處于圖1所示的呼吸運動狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于__________ 狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．榮成天鵝湖 B．環(huán)翠樓公園

C．乳山河 D．昆崳山上一棵千年銀杏樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞、染色體和基因的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)染色體位于細胞的[ ]________ 中，它是由__________和__________組成的。其中，__________是主要的遺傳物質(zhì)。

(2)如果該圖表示的是人體細胞，那么這一對染色體的來源是____________。

(3)圖中A和A、B和b分別表示一對基因．由圖示可知：在體細胞中，成對的基因分別位于成對的兩條____________上。

(4)基因是具有遺傳效應(yīng)的__________片段，它通過指導蛋白質(zhì)的合成來表達自己攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的____________表現(xiàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設(shè)計方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)。據(jù)此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由 決定的。

（2）實驗結(jié)論： 。

（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。

（4）在該實驗的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標志是

A. 腦容量增加 B. 會使用工具 C. 產(chǎn)生了語言 D. 能直立行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，將兩株高莖豌豆作為親本進行人工控制的傳粉雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆莖的高矮，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，其結(jié)構(gòu)比例如圖所示，請據(jù)圖回答：

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對________，其中，顯性性狀是_______，若顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則子代中高莖豌豆的基因組成是______。

(2)讓子代的矮莖豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)高莖豌豆的概率是_________。

(3)將同一株矮莖豌豆所結(jié)籽粒，隨機平分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學上稱為___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用制造“食物”，動物吸入氧氣呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，這反映了生物具有下列哪項特征（ ）

A．應(yīng)激性 B．生長 C．繁殖 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“模擬膈肌的運動”模型回答問題：

（1）模型中的氣球相當于人體呼吸系統(tǒng)中的________。

（2）表示吸氣過程的是圖________。

（3）當人體處于B圖狀態(tài)時，胸腔的容積會_______。（填“擴大”或“縮小”）

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