【題目】下列有關(guān)人類(lèi)生殖細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A.就性染色體來(lái)說(shuō)，精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體
B.就性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種，每個(gè)卵細(xì)胞都含有一條X染色體
C.人的精子中的染色體數(shù)可表示為23+X或23+Y
D.男性一次所排的精液中，含有上億個(gè)精子，女性一般一個(gè)月排出一個(gè)成熟的卵細(xì)胞

【答案】C
【解析】人的性別遺傳過(guò)程如圖：

A、從圖解看出，就性染色體來(lái)說(shuō)，精子有兩種，一種含X染色體，一種含Y染色體；
B、從圖解看出，就性染色體來(lái)說(shuō)，卵細(xì)胞只有一種，每個(gè)卵細(xì)胞都含有一條X染色體；
C、從圖解看出，人的精子中的染色體數(shù)可表示為22+X或22+Y，而不是“23+X或23+Y”；
D、男性一次所排的精液中，含有上億個(gè)精子，女性一般一個(gè)月排出一個(gè)成熟的卵細(xì)胞．
所以，有關(guān)人類(lèi)生殖細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是“人的精子中的染色體數(shù)可表示為23+X或23+Y”．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因與性狀遺傳和細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱(chēng)為：DD或 Dd；生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程：圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（[]填數(shù)字或字母）

（1）圖1中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)③葉脈中的運(yùn)輸而來(lái)的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖2中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)或出植物體的．
（3）圖1所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[] ．
（4）圖3中的生理過(guò)程[①]相當(dāng)于圖1中的過(guò)程[] ， 該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）在圖3中，屬于消費(fèi)者的是 ．
（6）假如圖3表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則圖中共有條食物鏈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生雌（雄）性激素和卵子（或精子）的一組是

A.輸卵管和子宮 B.輸卵管和輸精管

C.睪丸和卵巢 D.附睪和精囊腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后．”下列能正確表示食物鏈的是（ ）

A．蟬→螳螂→黃雀

B．陽(yáng)光→青草→蟬﹣螳螂→黃雀

C．青草→蟬→螳螂→黃雀

D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禁止近親結(jié)婚的目的是

A. 減少遺傳病的發(fā)生機(jī)率 B. 防止遺傳病的傳染

C. 防止遺傳病的發(fā)病 D. 減少遺傳病的傳染機(jī)率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的，在昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程中，“毛毛蟲(chóng)”是（ ）

A．卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是

A.身高和體重迅速增加 B.形成兩性生殖器官

C.出現(xiàn)第二性征 D.大腦興奮性比較強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于器官層次，而乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于層次．
（2）甲圖中將來(lái)發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]；乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是；在丙結(jié)構(gòu)中，新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[]
（3）丙出生后，是個(gè)單眼皮的男孩，而他的父母都是雙眼皮．由此可推斷是顯性性狀．
（4）上述圖示反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是（用圖示代碼表示）；與無(wú)性生殖比較，有性生殖的后代都具有來(lái)自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為提供更豐富的材料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述，正確的是（　�。�
A.女性細(xì)胞的染色體組成為XX，男性細(xì)胞的染色體組成為XY
B.某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因，該基因是由男孩的母親遺傳下來(lái)的
C.期胚胎著床的部位在子宮內(nèi)膜，胎兒性別在懷孕第6周時(shí)開(kāi)始確定
D.胎生哺乳是人類(lèi)特有的生殖發(fā)育方式

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