【題目】在設計對照實驗時,正確的做法是
A.除實驗變量外,其他變量均不同
B.所有變量都相同
C.除實驗變量外,其他變量均相同
D.所有變量都不同
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【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于________。
(2)甲圖中C→D的過程中有________現象,原因是________。
(3)乙圖中d表示的發(fā)育時期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是________(填字母)。
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【題目】耳垂是人的一種性狀,某生物興趣小組的同學,通過網絡對部分家庭耳垂有無的遺傳情況進行調查。下表是他們的調查結果,請分析數據,并結合所學知識回答問題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數目 | 子女有耳垂人數 | 子女無耳垂人數 |
Ⅰ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 181 | 179 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 132 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學上被稱為_____。
(2)根據表中第_____組的調查結果,可以推斷無耳垂是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,那么在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是_____,而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____。
(4)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但有些家庭卻出現了無耳垂的子女,這種現象在遺傳學上稱為_____,它是否可以遺傳?_____。原因是_____。
(5)在第Ⅱ組家庭中的一對夫婦,生的第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的概率是_____,而這個孩子是男孩的幾率是_____。
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【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結合做過的實驗和觀察到的實驗現象,回答下列問題。
(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。
(2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應向 方向移動玻片標本。
(3)圖中數字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據是下表皮的[ ] 比上表皮多。
(4)圖中的[ ] 內有導管和篩管,起輸導作用。
(5)根據對葉片結構的觀察,你認為葉所屬的植物體的結構層次是 。
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【題目】如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答
(1)植物細胞中起支持和保護作用,而動物細胞沒有的結構是[ ]___________。
(2)在細胞中的能量轉換器是 ______ 和 ______ 。
(3)植物細胞用光學顯微鏡不易看到的是[______] 。
(4)對動物細胞進行染色后著色最深的結構是_____________。
(5)假若圖中植物細胞是果肉細胞,則其含有糖分的汁水來自________。
(6)用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時,應將視野調暗些,原因是______________;調節(jié)方法是________________________。
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【題目】取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側的這滴培養(yǎng)液中,分別放食鹽(不利刺激)、冰塊(不利刺激)、肉汁(有利刺激),預測草履蟲的移動方向并解決以下問題:
(1)在每塊載玻片圖的下方括號內用箭頭表示出草履蟲的移動方向。(圖見答題卷)
(2)草履蟲在水中自由游動,攝取食物,能對外界刺激做出反應,趨向 ,逃避 。(填“有利刺激”或“有害刺激”)
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【題目】圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像,仔細觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理?
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動了玻片 ③向左上移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④
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