能使神經(jīng)系統(tǒng)功能得到最大限度恢復(fù)的是（　�。�
A、積極參加體育鍛煉B、合理安排作息時(shí)間C、一種活動(dòng)代替另一種活動(dòng)D、充足的睡眠
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

青少年應(yīng)選擇健康的生活方式，下列屬于健康生活方式的是（　�。�
A、作息不規(guī)律B、沉湎于網(wǎng)絡(luò)C、堅(jiān)持體育鍛煉D、經(jīng)常不吃早餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的是（　�。�
A、列文?虎克B、巴斯德C、達(dá)爾文D、科赫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1962年《寂靜的春天》一書(shū)的出版，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚起了人們的環(huán)境意識(shí)．這本書(shū)的作者是（　�。�
A、巴斯德B、達(dá)爾文C、珍妮?古多爾D、蕾切爾?卡遜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列不利于呼吸系統(tǒng)保健的是（　　）
A、經(jīng)常參加體育鍛煉和適宜的體力勞動(dòng)B、少用鼻呼吸C、保持環(huán)境中空氣的新鮮、清潔D、不吸煙、不吸毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

大山喜歡和同學(xué)一起打籃球．在進(jìn)行籃球比賽時(shí)大山會(huì)（　�。�
A、呼吸比較淺，呼吸次數(shù)增加B、呼吸比較深，呼吸次數(shù)不變C、呼吸深度和呼吸次數(shù)都不變D、呼吸深度和呼吸次數(shù)都會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

體育活動(dòng)能增大肺活量的原因是（　�。�
A、呼吸肌力量增強(qiáng)B、吸收氧的效率提高C、肺泡體積增大D、使呼吸頻率增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題：
活    動(dòng) 打籃球 慢跑 坐 睡 踢足球 游泳 散步
每小時(shí)耗氧量（升） 90 120 25 14 115 120 60
（1）如表的活動(dòng)中，在相同的時(shí)間內(nèi)，可能需要的能量最少的是
 
．
（2）人體通過(guò)呼吸吸入的氧，最終是在人體的
 
中被利用．
（3）曲線A、B圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比曲線B所反映的要
 
．曲線A表示是在
 
狀態(tài)下的呼吸．
（4）從曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類(lèi)活動(dòng)，試舉一例：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、病毒的個(gè)體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)C、病毒能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類(lèi)只有害處D、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案