【題目】“更無柳絮因風(fēng)起 惟有葵花向日傾”該詩句說明生物體具有哪個(gè)特征

A. 呼吸 B. 生長和繁殖

C. 排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D. 對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

【答案】D

【解析】葵花向日傾，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，蜻蜓是我們喜愛的一種昆蟲，下列對(duì)昆蟲的描述中，錯(cuò)誤的是

A. 是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物 B. 有三對(duì)足

C. 有蛻皮現(xiàn)象 D. 身體不分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣由肺泡進(jìn)入血液，需要穿過幾層細(xì)胞（）

A. 2層 B. 4層 C. 8層 D. 16層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①________②________ ③________④_______。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①________②________。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是________________。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有________種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個(gè)部分的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱是_____。

（2）如果圖中B為左心房和左心室，當(dāng)心室舒張時(shí)，防止血液倒流回心室的結(jié)構(gòu)是_____。它位于圖中字母_____所示血管的近心端。

（3）如果血管C、A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結(jié)構(gòu)是位于_____周圍的毛細(xì)血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種不屬于生物的是（　�。�
A.引起人感冒的病毒
B.會(huì)彈琴的機(jī)器人
C.生長在橘子皮上的青霉
D.休眠的青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 受精卵在子宮內(nèi)形成，胚胎通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換

B. 嬰幼兒經(jīng)常尿床，因?yàn)閶胗變簳r(shí)期大腦發(fā)育尚未完善，對(duì)排尿的控制能力較弱

C. 當(dāng)閱讀童年日記時(shí)，內(nèi)心充滿喜悅，這是人類特有的復(fù)雜反射

D. 選擇健康生活方式應(yīng)該從兒童和青少年開始，不吸煙、不喝酒，拒絕毒品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“地球之腎”和“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　�。�
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，樂樂同學(xué)對(duì)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　�。�

A. 脊椎骨之間的連結(jié)不是關(guān)節(jié)

B. 關(guān)節(jié)的牢固性與[1]、[2]、[3]有關(guān)

C. 關(guān)節(jié)的靈活性與[2]和[4]有關(guān)

D. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案