【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。
(1)圖I所示的實驗裝置中,序號_____模擬人體的膈,序號_____模擬人體的肺。
(2)圖Ⅱ模擬的是人體在_____(填“吸氣”或“呼氣”)時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的_____徑增大。
(3)若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實驗裝置還存在不足,因為它無法模擬胸廓前后徑和_____徑的變化。
【答案】④ ③ 吸氣 上下 左右
【解析】
該圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。圖1表示呼氣、圖2表示吸氣;①表示氣管、②表示胸廓、③表示肺、④表示膈。
(1)圖1所示的實驗裝置中,序號①、②、③、④分別模擬人體的①表示氣管、②表示胸廓、③表示肺、④膈。
(2)平靜吸氣時,呼吸肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓小于外界氣壓,外界氣體進入肺,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài),此時由于膈肌的收縮,胸廓的上下徑增大。
(3)則此實驗裝置還存在不足,因為該裝置中的胸廓不能運動,它無法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,請你想一想,回答下列問題:
(1).X曲線代表的 是消化過程,Y曲線代表的是 的消化過程。
(2).淀粉、脂肪和蛋白質主要的消化部位是 。
(3).蛋白質開始消化的部位是 。
(4).在食物進入大腸前,蛋白質被分解成 ,X被分解成 ,Y被分解成 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學生用自己家周圍水庫中的水在顯微鏡下觀察,他觀察到一個個小圓圈的圖象,這些小圓圈如果是草履蟲,你應該觀察到草履蟲具有的結構是( )
①細胞膜 ②細胞壁 ③細胞質 ④細胞核
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示各生物的特征,重合部分表示它們之間的共同特征,下列觀點正確的是( )
A.P可以表示生殖過程離不開水
B.E可以表示體溫恒定
C.F可以表示胎生哺乳
D.Q可以表示體內有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A是肉眼看到的幼苗的幼根,B是顯微鏡下看到的根不同部位的四種細胞。下列有關B中相關細胞著生位置的敘述,正確的是( )
A.B中的⑥是A中①部位的細胞
B.B中的⑧是A中②部位的細胞
C.B中的⑨是A中②部位的細胞
D.B中的⑦是A中③部位的細胞
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