【題目】銀杏樹與桃樹相比，最主要的區(qū)別是（ ）

A．雄性植株不能結(jié)果 B．種子沒有果皮的包被

C．花沒有鮮艷的顏色 D．果實沒有酸甜的味道

【答案】B

【解析】

試題分析：銀杏是裸子植物，桃樹是被子植物。因此銀杏和杏樹相比，最主要的不同之處是：銀杏沒有果實，種子沒有果皮的包被裸露在外面；而桃樹的種子有果皮包被。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）A圖是 細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[1] ．

（2）B圖是 細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[7] 、[8]

和[9] 三部分結(jié)構(gòu)．

（3）C圖是 ，細(xì)胞內(nèi)有[3] 集中的區(qū)域，卻沒有成形的 ．它和植物細(xì)胞相比，體內(nèi)沒有 ，大多數(shù)這類生物只能利用現(xiàn)成的生活，屬于 型生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的排列順序，正確的是（　�。�

A.①→②→③→④→⑤
B.③→①→④→②→⑤
C.④→②→③→①→⑤
D.①→③→②→④→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乙型腦炎是一種主要通過蚊蟲叮咬傳播的人畜共患疾�。畧D5表示乙腦的傳播過程，其中，甲、乙、丙代表三個不同的人，小黑點代表乙腦病毒．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示，該病的病原體為 ， 易感人群是 ．
（2）圖中所示的過程中，被稱為抗原的有 ．
（3）接種疫苗這一方式屬于免疫．
（4）請說出一種有效預(yù)防乙型腦炎的措施 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征是（ ）

A．兩側(cè)對稱 B．有口無肛門 C．有刺細(xì)胞 D．營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國民間有許多傳統(tǒng)的食物，如“臘八粥”、“魚肉粥”“葷素餃”等．從營養(yǎng)學(xué)的角度看，這些食品的共同特點是（ ）

A．烹飪精良 B．營養(yǎng)成分單一

C．色香味美 D．營養(yǎng)成分較全面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于 組織。

（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是 ，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】 部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

（3）光合作用合成的有機(jī)物通過【 】 中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。

（4）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對人體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系表述科學(xué)的是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B. 細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng)

C. 組織→細(xì)胞→器官→人體 D. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的部分實驗操作步驟，請分析回答：

（1）此實驗的正確操作步驟是______________。

A.①→②→③→④ B.③→①→④→②

C.④→①→②→③ D.④→③→②→①

（2）步驟③中對實驗用的葉片進(jìn)行部分遮光處理，目的是設(shè)置______________實驗。

（3）步驟②中，葉片的見光部分（甲）變成深藍(lán)色，葉片的遮光部分（乙）不變色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了______________（填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”）。

（4）對照實驗葉片甲、乙兩部分的實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：____________是光合作用的必需條件。

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