【題目】蝗蟲進行氣體交換的器官是（ ）。

A．氣門 B．氣管 C．肺 D．體壁

【答案】A

【解析】

試題分析：在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側，有一對半月形的薄膜，是蝗蟲的聽覺器官。在左右兩側排列得很整齊的一行小孔，就是氣門。從中胸到腹部第8節(jié)，每一個體節(jié)都有一對氣門，共有10對。每個氣門都向內連通著氣管。在蝗蟲體內有粗細不等的縱橫相連的氣管，氣管一再分支，最后由微細的分支與各細胞發(fā)生聯(lián)系，進行呼吸作用。因此，氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶。

練習冊系列答案
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【題目】下列內容不屬于細菌菌落特征的是（ ）

A. 菌落比較小 B. 表面光滑、粘稠 C. 褐色 D. 粗糙干燥

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【題目】人體維持生命和健康所需的物質全部來自食物。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖表示吸氣狀態(tài)，圖表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）A、B過程合起來表示肺與進行氣體交換的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是

A．望梅止渴 B．吃食物時分泌唾液

C．海豚表演 D．聽到上課鈴聲進教室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，因缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡．加上活動量不足，青少年肥胖率逐年上升．下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果．請據(jù)圖回答：

（1）食譜中的面包，主要含這種營養(yǎng)物質．圖（二）中曲線能表示它的消化過程．
（2）牛奶中含有豐富的 ， 青少年的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新都離不開它，因此應多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的第三層和第四層食物．
（3）圖（二）中，D表示消化道的部位是 ． 它是人體內消化和吸收的最主要場所，它含有胰液、腸液及等多種消化液．
（4）多吃蔬菜水果，可以補充維生素，如果人體缺乏 ， 就容易得壞血�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，遇到巨大的聲響時要迅速張口，或閉嘴堵耳，其目的主要是保護耳的

A.外耳廓 B.外耳道 C.鼓膜 D.咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是

A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導興奮（沖動）

B．脊髓具有反射和傳導功能

C．“談虎色變”屬于復雜的反射

D．人體內的腺體都能分泌激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，設計并完成下列實驗方案．

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

0.5g

0.5g

饅頭碎屑

0.5g

0.5g

水

2mL

2mL

唾液稀釋液

2mL

2mL

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測

2滴

2滴

2滴

2滴

實驗現(xiàn)象

①如果把2和4作為一組實驗，目的是研究 ．
②若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是 ．
③3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是和 ． 你對此現(xiàn)象的解釋是 ．

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