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【題目】空氣中PM2.5顆粒被人體吸人后，經過鼻、咽、喉以后，還會經過的結構依次是

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

【答案】D

【解析】PM2.5顆粒經過上呼吸道后，到達氣管、支氣管，最后到達肺部，能夠穿過肺泡壁，進入到毛細血管中。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四種微生物的結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無成形的__．請寫出圖甲⑥所指的結構名稱：__．

（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丙、丁都可通過產生a來繁殖后代．

（3）如圖中的__（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是大多數作為__參與物質循環(huán)；有些種類是寄生生活的，能引起動植物和人患�。挥行┡c動植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現象的是（ ）
A.老鼠取食
B.牛吃草
C.蝸牛爬行
D.石頭從山上滾下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀（A、a表示相關基因），公牛、母牛的相關基因組成及性狀表現如表，請回答：

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

無角

母牛

有角

無角

無角

（1）讓無角公牛與一頭無角母牛交配，子代中出現了有角牛，則該有角牛的性別是______，基因組成為______。

（2）為盡快確定一頭有角公牛的基因組成，農場主設計了如下雜交實驗，請予以完善。

①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配，產生大量子代。

②統(tǒng)計子代中______（填“公牛”或“母�！保┙堑那闆r，可判斷該有角公牛的基因組成。

結果預測：

a．若______，則該有角公牛的基因組成為______。

b．若______，則該有角公牛的基因組成為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“試管嬰兒”的敘述，錯誤的是

A. 受精卵在體外形成早期胚胎 B. 利用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精

C. 胚胎在試管中完成發(fā)育形成胎兒 D. 該技術可幫助因輸卵管堵寒而不孕的婦女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于學習行為的是（ ）

A. 鳥的育雛 B. 海豚鉆圈 C. 蜘蛛結網 D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關結構與功能相適應的敘述的是

A. 小腸內有多種消化液，有利于消化

B. 動脈中有動脈瓣，可防止血液倒流

C. 肺泡壁由一層細胞構成，有利于進行氣體交換

D. 紅細胞中富含血紅蛋白，有利于運輸氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春雪過后，有些植物會被凍死．植物被凍死的主要原因是（ ）
A.雪天光照不足，植物光合作用停止
B.地面結冰，植物無法吸水
C.細胞液結冰，體積增大，導致細胞破裂，引起細胞死亡
D.低溫下細胞中的酶催化功能減弱，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（多選）下列植物的食用部分屬于莖的是（ ）
A.胡蘿卜
B.馬鈴薯
C.甘薯
D.山藥

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