【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )
A.消耗葉片中的水分
B.消耗葉片中的葉綠素
C.消耗葉片中的有機物
D.消耗葉片中的無機鹽
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(一)如圖是青蛙發(fā)育過程示意圖,回答下列問題
(1)青蛙發(fā)育過程的順序是_________________ (用圖中序號表示)
(2)這種發(fā)育方式叫_________________________
(3)圖中B、C階段用____________呼吸,從E階段開始用_______ 呼吸。
(二)如圖是生殖發(fā)育的有關(guān)示意圖,請分析回答問題。
(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是_______________
(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有_________ (填代號)。
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化和其他廢物排入母體血液的途徑____________________
(4)丁圖繁殖方式是嫁接;為提高成活率操作時要將砧木和接穗的________ 緊密結(jié)合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為a的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 ______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。某生物興趣小組收集了以下幾種生物的圖片,并進行分類。請回答有關(guān)問題:
(1)A、B、C均屬于微生物,小明同學(xué)將A分為一類,B、C為一類,依據(jù)是A無_____結(jié)構(gòu)。
(2)D、E都屬于植物其中屬于種子植物的是_____(填字母)。
(3)小剛同學(xué)將圖中C與D、E、F、G、H歸為一類,依據(jù)是它們的細胞都有_____,屬_____生物(填“真核”或“原核”)。
(4)小雪同學(xué)認為上圖中F、G、H同屬于動物,若依據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將動物分為無脊椎動物和_____動物兩類按此方法分,G應(yīng)屬于_____動物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)甲、乙、丙三個圖回答有關(guān)問題:
(1)骨骼肌(丙圖)中間較粗的部分[②]叫做_____,兩端較細的呈乳白色的部分[①]叫做_____,該部分可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。
(2)在乙圖所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中,光滑的[⑩]_____附在[⑥]和[⑦]的表面,能減少運動時的摩擦作用;牢固將兩骨連接在一起的是[⑧]_____。
(3)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)如_____的調(diào)節(jié)。
(4)丙圖所示的是_____動作,需甲圖中[_____]肱三頭肌的_____和肱二頭肌的_____才能完成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 如圖所示長骨結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)骨折后骨的愈合主要依靠[ D ] __________內(nèi)的成骨細胞的作用。
(2)終生具有造血功能的紅色骨髓存在于[ B ] __________。
(3)體育鍛煉能促進血液循環(huán),增強骨的營養(yǎng),使骨密質(zhì) __________,骨松質(zhì)排列更加__________ ,因而使骨更粗壯、堅固。
(4)[ E ] __________內(nèi)的__________ 在嬰幼兒時期呈________ 色,成年后轉(zhuǎn)變成 __________ 色,失去了造血功能。
(5)長骨長長依靠的是[ A ] __________ , 長骨長粗依靠的是[ D ]__________內(nèi)的成骨細胞 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河摸魚時,已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫,這是由于其體表面有很滑的黏液,魚表面黏液的主要作用是( )
A. 預(yù)防人類捕捉 B. 減少運動的阻力
C. 保護體表濕潤 D. 輔助呼吸
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