【題目】葫蘆蘚的葉不能完成的是（ ）

A．光合作用 B．吸收水 C．吸收無(wú)機(jī)鹽 D．生殖

【答案】D

【解析】

試題分析：苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以沒(méi)有輸導(dǎo)組織；它沒(méi)有根，哪些有點(diǎn)像根的須狀物只有固定功能，沒(méi)有吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，呼吸器官相同的一組是

A、蚯蚓和蝗蟲(chóng) B、大象和鯨 C、鯽魚(yú)和野鴨 D、青蛙和蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常通過(guò)種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。原因是

A.與豆科植物共生的根瘤菌為植物提供有機(jī)物

B.與豆科植物共生的根瘤菌為土壤提供有機(jī)物 、水和無(wú)機(jī)鹽

C.與豆科植物共生的根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，

D.豆科植物通過(guò)光合作用為土壤提供有機(jī)物 、水和無(wú)機(jī)鹽，提高了土壤的肥力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】會(huì)使人聽(tīng)力完全喪失的情況是（ ）

A. 鼓膜破損

B. 聽(tīng)小骨受損

C. 聽(tīng)覺(jué)中樞受損

D. 半規(guī)管受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說(shuō)明（ ）

A．細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制能力

B．大蒜的細(xì)胞膜不能控制物質(zhì)的進(jìn)出

C．大蒜沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，酸甜物質(zhì)可任意擴(kuò)散

D．糖和醋都是細(xì)胞生活需要的物質(zhì)，所以都能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃花的主要結(jié)構(gòu)是

A. 子房B. 雄蕊C. 花瓣D. 雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A. 胃B. 腎小管C. 大腸D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列關(guān)于它的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.①是保衛(wèi)細(xì)胞，它們成對(duì)存在
B.②是氣孔，它正處于張開(kāi)狀態(tài)
C.②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱
D.②通常是夜間張開(kāi)，白天閉合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，屬于類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因?yàn)槠?/span>過(guò)程離不開(kāi)水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區(qū)別是⑤的種子外包被．
（4）生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________ ．
A.④②①③⑤
B.②④①⑤③
C.④②①⑤③
D.②④①③⑤

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