A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 (1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.
(2)“家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病,父親是基因組成為Ee的患病者”,則表現(xiàn)正常的基因組成是ee,患病者的基因組成是EE或Ee.
解答 解:“父親是基因組成為Ee的患病者,母親表現(xiàn)正!彼⒆拥倪z傳圖解如圖:
.
從遺傳圖解看出,他們的孩子以后患病的可能性是50%.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題,
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作饅頭-酵母菌-產(chǎn)生二氧化碳 | B. | 釀酒-酵母菌-產(chǎn)生酒精 | ||
C. | 制作泡菜-乳酸菌-產(chǎn)生乳酸 | D. | 制作酸奶-醋酸桿菌-產(chǎn)生醋酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 親代配對(duì) | 后代數(shù)目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色x黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色x黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色x白色 | ? | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類具有動(dòng)物的基本特征,所以人與動(dòng)物沒有根本區(qū)別 | |
B. | 現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人 | |
C. | 勞動(dòng)對(duì)從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用 | |
D. | 猿適應(yīng)了生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)器官 | B. | 消化器官 | C. | 生殖器官 | D. | 消化器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子忍受高壓電的能力一代比一代強(qiáng) | |
B. | 原本就存在對(duì)捕蚊燈波長(zhǎng)不敏感的蚊子,存活下來并大量繁衍 | |
C. | 蚊子是古老的活化石,生存與適應(yīng)能力特別強(qiáng) | |
D. | 因?yàn)殚L(zhǎng)期使用捕蚊燈,刺激基因突變,使蚊子產(chǎn)生了避光性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體處于良好狀態(tài)就是健康 | |
B. | 肺結(jié)核、乙型肝炎都屬于生活方式病 | |
C. | 艾滋病可以通過飲食傳播 | |
D. | 患過水痘的人體內(nèi)產(chǎn)生了水痘抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③數(shù)量最多,能運(yùn)輸氧氣 | |
B. | ①個(gè)體最大,能夠吞噬病菌并保護(hù)人體 | |
C. | ①、②都存在細(xì)胞核 | |
D. | ②個(gè)體最小,具有止血和加速凝血的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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