在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗中,依靠蚯蚓身體的         來判斷蚯蚓身體的前后端。在觀察過程中,應經(jīng)常用浸水的濕潤棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,其原因是        。 (每空1分,共2分)
環(huán)帶   有利于蚯蚓呼吸
考點:
分析:此題考查的知識點是判斷蚯蚓身體的前后端的根據(jù)和蚯蚓的呼吸.解答時可以從蚯蚓環(huán)帶的位置和呼吸過程方面來切入.
解答:解:蚯蚓身體細長,約由100多個相似體節(jié)組成.這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.前端離環(huán)帶近約13個體節(jié),后端離環(huán)帶遠.因此依靠蚯蚓身體的環(huán)帶可以判斷蚯蚓身體的前后端.蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的.因此在觀察蚯蚓的過程中,應經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,目的是使體表保持濕潤,維持蚯蚓的正常呼吸.
故答案為:環(huán)帶;維持正常呼吸
點評:解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓的氣體交換是通過濕潤的體表完成的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

我們學習了水中、陸地和空中動物的主要類群,以及他們與各自環(huán)境相適應的特點,請從下面選出符合各群的主要特征填入表中(填序號):(5分)
類群名稱
主要特征
節(jié)肢動物
 
環(huán)節(jié)動物
 
魚類
 
鳥類
 
哺乳類
 
①體表被覆羽毛,前肢變翼 ②身體分部,體表有外骨骼 ③有彼此相似的環(huán)狀體節(jié)
④靠濕潤的體壁與外界進行氣體交換 ⑤用鰓呼吸 ⑥靠軀體和鰭擺動游泳
⑦體表被毛,胎生 ⑧呼吸器官為鰓或氣管 ⑨用肺呼吸,體內(nèi)有氣囊協(xié)助呼吸 ⑩哺乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)如下圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物,據(jù)圖回答下列問題:

⑴如將圖中動物分為甲、乙兩類,甲類群為:B、E、H,乙類群為:A、C、D、F、G,上述分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有_________。
⑵A生活在水中,用______呼吸。D的身體內(nèi)有發(fā)達的_________與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。F的肺不發(fā)達,需要靠____________輔助呼吸。
⑶圖中_______屬于兩棲動物,_________屬于爬行動物。(填字母)
⑷C的牙齒分化為_________和________,沒有犬齒。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在動物群體中可以起傳遞信息作用的是
A.鳥類或昆蟲特殊的鳴叫聲B.螞蟻或某些蛾類腺體的特殊分泌物
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于生物研究的基本方法敘述錯誤的是
A.探究蚯蚓的運動可以采用觀察法B.估測農(nóng)田的產(chǎn)量可以采用五點取樣法
C.研究生物間的親緣關系可以采用比較法D.探究公雞的繞道取食可以采用模擬實驗法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

水體污染和噪聲污染均會對人的身體健康造成直接或間接危害.______(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關動物在自然界中的作用,不正確的是( 。
A.動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B.動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物能幫助植物傳粉和傳播種子
D.動物能自己制造有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物不是環(huán)節(jié)動物的是( 。
A.沙蠶B.水蛭C.豬肉絳蟲D.蚯蚓

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

______動物是動物界里種類最多,分布最廣的無脊椎動物.主要包括______類、______類、______類和______類.

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