【題目】某人食量大,身體消瘦,心跳加快,他可能患了 ( )

A. 呆小癥 B. 地方性甲狀腺腫 C. 甲狀腺功能亢進(jìn) D. 甲狀腺功能低下

【答案】C

【解析】如果成人甲狀腺激素分泌過多,就會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn),患者食量大增而身體卻逐漸消瘦,情緒易于激動(dòng),失眠健忘,心率和呼吸頻率偏高通過分析上述病人的癥狀,他患的是甲亢,分泌過多的激素是甲狀腺激素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將某生長旺盛的植株放進(jìn)透明密閉的容器內(nèi),滿足植株所需要的所有自然條件。然后測定夏季一晝夜間容器內(nèi)二氧化碳(CO2)濃度的變化,得到如圖所示的曲線。當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí),曲線上對應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有( 。

A. a點(diǎn)和d點(diǎn) B. b點(diǎn)和c點(diǎn) C. a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn) D. b點(diǎn)、c點(diǎn)和d點(diǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)家在野外發(fā)現(xiàn)一種動(dòng)物,其幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體在陸地和水中均能生活,皮膚輔助肺呼吸,該動(dòng)物屬于( 。

A. 腔腸動(dòng)物 B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖_________(填“甲"或“乙")表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] ___________

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] _________。

(5)生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。從預(yù)防傳染病的角度,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑大量消毒液的措施屬于 ( )

A. 控制傳染員 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列全部屬于非條件反射的一組是(  )

A. 望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌

B. 大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

C. 螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏

D. 貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖所示不相符的是( )

A.若圖表示縮手反射的反射弧,則A感受刺激后能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B.去掉A、C,若B表示神經(jīng)元的細(xì)胞體,則a為樹突,b為軸突

C.若圖表示排尿反射的反射弧,當(dāng)b受到損傷時(shí),雖有尿意但不能排尿

D.若圖表示垂體對甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié),則A、B分別表示垂體、甲狀腺,a、b分別表示生長激素和甲狀腺激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的行為中,屬于社會(huì)行為的是

A. 獵豹捕食受傷的羚羊

B. 水蛭吸附水牛的皮膚

C. 小丑魚躲進(jìn)?茈U(xiǎn)

D. 工蜂筑巢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分別從胃的進(jìn)口和胃的出口取食物樣品進(jìn)行分析,再與吃進(jìn)的食物成分相比較,發(fā)現(xiàn)前者增加的成分與后者增加的成分依次為( )。

A. 麥芽糖、氨基酸 B. 麥芽糖、蛋白質(zhì)初步分解物

C. 葡萄糖、氨基酸 D. 葡萄糖、蛋白質(zhì)初步分解物

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同步練習(xí)冊答案