如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)寫出下列各標(biāo)號(hào)所代表的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)名稱.
 
    ②
 
    ③
 

 
    ⑤
 
    ⑥
 

(2)標(biāo)號(hào)②的作用是
 
,標(biāo)號(hào)⑤的作用是
 

(3)標(biāo)號(hào)
 
 
合稱為神經(jīng)元細(xì)胞體的突起.
考點(diǎn):神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.據(jù)圖分析可知:①細(xì)胞核,②樹突,③細(xì)胞體,④軸突,⑤神經(jīng)纖維,⑥神經(jīng)末梢.
解答:解:(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.據(jù)圖分析可知:①細(xì)胞核、②樹突、③細(xì)胞體,④軸突、⑤神經(jīng)纖維,⑥神經(jīng)末梢
(2)樹突呈樹枝狀,數(shù)量較多,有利于收集信息和將信息傳至胞體,軸突較長(zhǎng),可將胞體發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳到肌肉、腺體或其他神經(jīng)元.②樹突接收刺激,⑤神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮,
(3)突起包括②樹突和④軸突兩種.
故答案為:
(1)細(xì)胞核,樹突,細(xì)胞體,軸突,神經(jīng)纖維,神經(jīng)末梢;
(2)接收刺激,傳導(dǎo)興奮;
(3)②,④
點(diǎn)評(píng):這是關(guān)于神經(jīng)元的一道基礎(chǔ)題.神經(jīng)元是一類特殊的細(xì)胞,由細(xì)胞體和突起兩部分組成,細(xì)胞核在細(xì)胞體里,突起包括軸突和樹突兩種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖,椐圖填空:
(1)
 
[1]是消化系統(tǒng)的開始.人體的消化系統(tǒng)由
 
 
組成.
(2)人體的外消化腺中最大的消化腺是[4]
 
.它分泌的膽汁,可以有利于幫助消化
 
.這種消化方式屬于
 

(3)
 
[9]是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

自然界中的生物只會(huì)受到同種生物的影響,不會(huì)受到種外其他生物的影響.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向
 
移動(dòng);要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
 
,換成高倍物鏡;要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用
 
進(jìn)行調(diào)節(jié).
(2)在視野②中,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過(guò)程中
 

(3)人的口腔上皮細(xì)胞與視野④所示細(xì)胞相比不具有的結(jié)構(gòu)是
 
 

(4)視野④所示的部分由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成,屬于
 
組織,是通過(guò)細(xì)胞的
 
形成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

克隆羊“多莉”與其父親的性狀表現(xiàn)相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根尖由四個(gè)部分組成,從底端向上依次分別是根冠、
 
、
 
 
.根生長(zhǎng)速度最快的部位是根尖的
 
.根的生長(zhǎng)靠
 
區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和
 
區(qū)細(xì)胞體積的增大.根吸收水的部位主要是根尖的
 
區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

松樹上結(jié)的“松果”是松樹的果實(shí).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

能夠被人體直接吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A、水和淀粉
B、無(wú)機(jī)鹽和脂肪
C、蛋白質(zhì)和氨基酸
D、甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,細(xì)菌或真菌與動(dòng)植物共生的實(shí)例是( 。
A、痢疾桿菌與人
B、根瘤菌與大豆
C、木耳與朽木
D、酵母菌與蘋果

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