【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,陽(yáng)光、空氣、水等屬于_____因素;細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演____的角色。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的兩條食物鏈:①______;②______。
(3)下列哪一個(gè)圖可表示上述一條較長(zhǎng)的食物鏈?_____。
(4)為了防止害蟲(chóng)對(duì)禾谷類(lèi)的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥。經(jīng)檢測(cè),在魚(yú)體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這是因?yàn)?/span>_____。
【答案】非生物 分解者 禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹 禾谷類(lèi)→兔→鷹 D 農(nóng)藥隨雨水污染了河水
【解析】
此題是一個(gè)綜合性的識(shí)圖填空題,涉及生物的分類(lèi),生態(tài)系統(tǒng)的組成,食物鏈以及自然選擇等的知識(shí)。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分,其中非生物部分是指陽(yáng)光、空氣、水、溫度等;生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等,植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌是分解者。
(2)分析圖形可知,圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈:禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹;禾谷類(lèi)→兔→鷹。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少。因此食物鏈“禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹”中數(shù)量從多到少依次是禾谷類(lèi)、昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹。所以D圖可以表示食物鏈:“禾谷類(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹”。故選D。
(4)經(jīng)過(guò)檢測(cè),在魚(yú)體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,是因?yàn)檗r(nóng)藥經(jīng)雨水沖到河里,通過(guò)食物鏈富集在魚(yú)體內(nèi),可見(jiàn)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中,最為科學(xué)的是( )
A. 如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥
B. 如果長(zhǎng)期生活在缺碘環(huán)境中易患肢端肥大癥
C. 如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥
D. 食用加碘食鹽,可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫等多種疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是女性生殖器官示意圖,請(qǐng)回答:
(1)女性主要的生殖器官是[]_____,它能產(chǎn)生_____并分泌_____。
(2)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是圖中的[③]_____。
(3)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所主要是圖中的[_____](填序號(hào))。
(4)發(fā)育成熟的胎兒會(huì)從[④]_____產(chǎn)出,此過(guò)程稱(chēng)為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化?v坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請(qǐng)據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________
(2)曲線___________可代表淀粉的消化過(guò)程,曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過(guò)程,曲線___________可代表脂肪的消化過(guò)程
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場(chǎng)所是______________.(用英語(yǔ)字母表示)
(4)在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________.
(5)基本無(wú)消化作用的是________________.(用英語(yǔ)字母表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化道中最膨大的部分是圖中的[3]_____,它有暫時(shí)儲(chǔ)存食物和初步消化食物的作用。
(2)消化道中最長(zhǎng)的部分是[5]_____,它是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(3)圖中的[7]是_____,它分泌的膽汁儲(chǔ)存在_____中。
(4)胰腺分泌的_____通過(guò)導(dǎo)管流入小腸。
(5)小腸內(nèi)表面有許多_____,其表面又有很多突起,稱(chēng)為_____,這樣就大大增加了小腸的表面積。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體中既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是( )
A.所有的活細(xì)胞
B.含有葉綠體的活細(xì)胞
C.不含葉綠體的細(xì)胞
D.根尖細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)測(cè)定花生種子的能量,三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別是1244千焦、1249千焦、1248千焦,則該花生種子中所含能量為( )
A.1244千焦
B.1249千焦
C.1248千焦
D.1247千焦
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