由口腔、食道、胃、小腸、肛門和消化腺等器官共同組成了人體的（　�。�
A．泌尿系統(tǒng)B．生殖系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)
消化系統(tǒng)的組成如圖所示：

因此消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；小腸的起始端為十二指腸；大腸的起始部分為盲腸，盲腸上連著的細(xì)小的盲管為闌尾，大腸的最下端為直腸，直腸的末端是肛門．
故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖1是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖及生物的結(jié)構(gòu)層次模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）A是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，B是______細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．
（2）在制作這兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，準(zhǔn)備時(shí)都會首先在載玻片上滴一滴液體．其中制作圖A的裝片時(shí)應(yīng)該滴加______，制作圖B的裝片時(shí)應(yīng)該滴加______．
（3）在A、B兩幅圖中，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[______]______；含有遺傳物質(zhì)的是[______]______，其內(nèi)具有特定遺傳信息的片段叫做______．
（4）從如圖2生物體的結(jié)構(gòu)層次中看出，生物體的生長包括細(xì)胞的[①]______和[______]______．
（5）如果從第1個(gè)細(xì)胞開始連續(xù)分裂8次，細(xì)胞的數(shù)目將達(dá)到______個(gè)（寫出算式即可）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的組織是（　�。�
A．結(jié)締組織B．肌肉組織C．神經(jīng)組織D．上皮組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

如圖表示某一人體內(nèi)的幾種正常細(xì)胞，這些細(xì)胞的（　�。�
A．分化程度相同B．基本結(jié)構(gòu)相同
C．基因相同D．功能相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)人體感染朊病毒后，主要表現(xiàn)為思維、行為、語言障礙，由此可推測朊病毒主要是對人的哪種組織造成了危害？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體四種基本組織中，具有收縮、舒張等功能的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中正確的是(    )
A．動植物體表的組織都有保護(hù)作用，都屬于保護(hù)組織
B．人體內(nèi)擔(dān)負(fù)蔫運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織
C．心臟作為輸送血．液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成
D．系統(tǒng)是動物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（       ）
    
①            ②         ③         ④         ⑤
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（   ）
A．動植物體生命活動的基本單位都是細(xì)胞
B．植物葉片的表皮屬于組織
C．植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
D．人體的心臟屬于器官

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同步練習(xí)冊答案