【題目】養(yǎng)的花卉有時會出現(xiàn)葉子邊緣枯黃，像火燒焦一樣，這時應該給植物施加（　�。�
A.含氮無機鹽
B.含磷無機鹽
C.含鉀無機鹽
D.含鋅無機鹽

【答案】C
【解析】解：土壤缺氮時，植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦，花芽分化延遲，花芽數(shù)減少；缺磷時，幼芽和根系生長緩慢，植株矮小，葉色暗綠，無光澤，背面紫色；缺鉀時，植物易倒伏，葉片脈間缺綠，且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織，漸呈焦枯狀．因此，養(yǎng)的花卉有時會出現(xiàn)葉子邊緣枯黃，像火燒焦一樣，這時應該給植物施加含鉀的無機鹽．故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖為男女體細胞的成對染色體排序圖，下面乙圖為生男生女示意圖。請分析回答：

（1）從甲圖可看出，人體細胞共有________對染色體。其中那幅圖顯示的是男性的染色體_______（填字母）。

（2）精子是由父親的____________產(chǎn)生的，乙圖中精子甲的性染色體是_________染色體。

（3）受精卵是在母親的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的，乙圖中受精卵乙發(fā)育成的胎兒性別是__________性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種不屬于生物的是（　　）
A.引起人感冒的病毒
B.會彈琴的機器人
C.生長在橘子皮上的青霉
D.休眠的青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟，相關敘述錯誤的是

A. 該實驗實驗步驟的正確順序是②⑦③⑥⑤④①

B. 步驟⑥的目的是溶解葉綠素，使葉片變成黃白色

C. 步驟⑦對葉片進行遮光處理的目的是設置對照實驗

D. 步驟①不見光部分變成了藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】素有“地球之腎”和“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　�。�
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)圖。

（1）填寫個結(jié)構(gòu)名稱：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____。

（2）圖中的_____、_____和_____構(gòu)成雌蕊（填序號）

（3）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫作_____

（4）圖中的_____將來發(fā)育成果實。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成。如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關敘述正確的是

A. [2]內(nèi)流動的血液中與[3]比較含有較多的二氧化碳

B. [4]內(nèi)有大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等

C. [6]內(nèi)流動的血液中與[1]比較氧氣和代謝廢物均減少

D. [5]腎小管能重吸收大部分葡萄糖、部分水和全部無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對周圍世界的感知是通過身體不同部位的感受器來獲取的。俗話說“眼觀六路，耳聽八方”，人們的學習和生活離不開感覺器官和腦的活動。請據(jù)下列圖示，結(jié)合所學生物學知識回答有關問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行。當紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待，這種反射屬于_____反射。在這一過程中，交通信號燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過［ ］_____的折射，形成物像，刺激［ ］_____上的感光細胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過視神經(jīng)傳遞到［ ］_____，形成視覺。

（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則。當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走。在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激［ ］_____內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到［ ］_____，形成聽覺。

（3）青少年如果用眼不當，會造成晶狀體過度變凸，甚至_____，形成近視，可以配戴凹透鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與原尿相比，健康人的尿液中不含葡萄糖，這是由于

A. 腎小球的濾過作用 B. 膀胱的儲存作用

C. 腎小管的重吸收作用 D. 輸尿管的輸送作用

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