【題目】下圖為棗莊市生物實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像,仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理
①低倍鏡換成了高倍鏡
②玻片向右下方移動(dòng)了
③玻片向左上方移動(dòng)了
④把小光圈換成了大光圈
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋
A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤
【答案】B
【解析】
試題從圖中可看出,A物像原來(lái)在視野的左上方,而B物像在視野的右下方。根據(jù)顯微鏡成倒像,應(yīng)該③向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方。A圖中的細(xì)胞體積小,而B圖中細(xì)胞的體積大,故而由A變成B是由①低倍鏡換成了高倍鏡;當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,④把小光圈換成了大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的。換上高倍物鏡后物像有點(diǎn)模糊,一般⑤轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能在條件適宜的環(huán)境里,進(jìn)行出芽生殖的生物是( )
A. 馬鈴薯 B. 酵母菌 C. 草履蟲(chóng) D. 小麥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陸生動(dòng)物中真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是( )
A. 哺乳類(lèi) B. 魚(yú)類(lèi) C. 兩棲類(lèi) D. 爬行類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)______;圖二中標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)______。
(2)當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài)______。(填字母)
A.收縮舒張 B.舒張收縮 C.收縮 收縮 D.舒張舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.神經(jīng)元包括①和③兩部分
B.①②③④組成最簡(jiǎn)單的反射弧
C.③外表都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維
D.神經(jīng)元又稱(chēng)為神經(jīng),是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是:A_______→B______→C______→D植物體。
(2)多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大,離不開(kāi)細(xì)胞的分裂。在A細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)___________,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,因此它們的_______________是一樣的。
(3)由A→B需經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_________和________,由此形成綠色植物的不同____________。
(4)D的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做_________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于__________。
(5)由不同的組織構(gòu)成了________,與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒(méi)有_______這一層次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題
如圖所示為李娜同學(xué)探究綠色植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,選取同株植物上大小相同的兩葉片,將甲葉片密封在一個(gè)透明的玻璃器皿中,其中放置一個(gè)小燒杯,乙葉片不做處理。溫度和其它條件均適宜,紅色液滴的起始位置為原點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:在光照充足的條件下,若A液體為碳酸氫鈉溶液(可增加二氧化碳的濃度),30分鐘后觀察,玻璃器皿的葉片增多了_____氣體,導(dǎo)致紅色液滴的移動(dòng)方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。
(2)實(shí)驗(yàn)二:設(shè)置與實(shí)驗(yàn)一相同的裝置,將A液體換成氫氧化鈉(可吸收二氧化碳),30分鐘后觀察,紅色液滴的移動(dòng)方向是_____(填“向左”、“向右”或“不變”)。將甲乙兩片葉烘干稱(chēng)重,結(jié)果是_____。若想檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二中甲葉片釋放的氣體,可采用的方法是_____。
(3)為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二前需將綠色植物放置在_____環(huán)境中一晝夜,目的是_____。
(4)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響光合作用的環(huán)境因素是_____。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),若想提高大棚哈密瓜的甜度,你的建議是_____。(寫(xiě)出兩點(diǎn)以上建議)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆多種多利羊的長(zhǎng)相與下列哪只羊非常相似
A. 提供細(xì)胞核的母羊 B. 提供去核卵細(xì)胞的母羊
C. 提供子宮的母羊 D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎小球毛細(xì)血管壁上有許多孔隙,有利于代謝物的濾出。正常人體不能濾出的物質(zhì)是
A. 尿素 B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 大分子蛋白質(zhì)
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