【題目】農(nóng)民一次施肥過(guò)多，造成“燒苗”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.土壤溶液濃度小，細(xì)胞吸水
B.土壤溶液濃度大，細(xì)胞失水
C.氣溫過(guò)高損害植物
D.水分運(yùn)輸不暢通

【答案】B
【解析】此題主要考查的是合理施肥的內(nèi)容，植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫，即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）動(dòng)物按照體內(nèi)有無(wú)脊柱分為兩大類群，其中與圖A所示動(dòng)物屬于同一類群的是_____（填字母），被稱為_____動(dòng)物；另一類被稱為_____動(dòng)物，包括_____（填字母）。

（2）圖A所示動(dòng)物身體呈_____對(duì)稱，體表有_____，有口無(wú)肛門。

（3）圖B中的動(dòng)物能終生生活在陸地上的重要原因，是它的_____擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。

（4）圖E中動(dòng)物的主要特征是______。

（5）圖D中的動(dòng)物生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，成體用_____呼吸，皮膚可輔助呼吸。

（6）圖中屬于恒溫動(dòng)物的是______。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用__________ 呼吸。

（2） C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)（ ）________，稱為雙重呼吸，且它的肺上連著許多的（ ）________。

（3）D類動(dòng)物的主要特征是_______。適于植食性生活的特點(diǎn)是___________

（4）E類動(dòng)物的體表有_______，可以防止體內(nèi)_____的蒸發(fā)。呼吸器官是_______。

（5）B類動(dòng)物成體用_________呼吸，同時(shí)用________ 輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿、原尿、尿液中含有的相同成分是（　�。�

A. 水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳B. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素

C. 水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖D. 水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參觀北戴河生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多植物無(wú)土栽培在各種營(yíng)養(yǎng)液中，這些植物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要靠根尖的（ ）
A.分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)
C.成熟區(qū)
D.除根冠外的所有區(qū)域

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，不能提高大棚蔬菜產(chǎn)量的是（　�。�
A.適當(dāng)提高氧氣濃度
B.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C.適當(dāng)提高二氧化碳濃度
D.適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物，其主要原因是（　�。�
A.主要生活在水中
B.可進(jìn)行光合作用
C.無(wú)根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥(niǎo)類遷徙的意義：（ ）
A.獲取足夠的食物
B.尋找適宜的生活環(huán)境
C.產(chǎn)生有利變異
D.有利完成生殖活動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案