【題目】如圖是某同學(xué)外出旅游時(shí)，所攜帶的藥品使用說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）此說(shuō)明書(shū)有“OTC”標(biāo)志，說(shuō)明該藥為_____藥。

（2）你認(rèn)為此藥應(yīng)在______（日期）之前使用。

（3）你在購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)藥品時(shí)，應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有：藥品名稱(chēng)、功能主治、_____、____、____等。

（4）如果是外出旅游，下列哪項(xiàng)不是家庭小藥箱必備的常用藥？___。

A．碘伏 B．螺旋藻 C．創(chuàng)可貼 D．感冒沖劑

【答案】非處方 2020年2月14日 生產(chǎn)日期 保質(zhì)期 用法和用量 B

【解析】

服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說(shuō)明書(shū)，使用說(shuō)明中的作用與用途（功能與主治）、用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的。

（1）藥品主要包括非處方藥和處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC。

（2）此藥的保質(zhì)期是24個(gè)月，生產(chǎn)日期是2018年月15日，此藥應(yīng)在2020年2月14日（日期）之前使用。

（3）在購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)藥品時(shí)，應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有：藥品名稱(chēng)、功能主治、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、用法和用量等。

（4）碘伏是消毒防腐劑，汞離子解離后與蛋白質(zhì)結(jié)合，起殺菌作用；創(chuàng)可貼，是人們生活中最常用的一種外科用藥。創(chuàng)可貼具有止血，護(hù)創(chuàng)作用；感冒沖劑是治療感冒的常用藥物，屬于非處方藥；螺旋藻有促進(jìn)鈣吸收、提高免疫力、防止代謝紊亂和防止衰老的功能。對(duì)生殖，心血管、呼吸、消化及神經(jīng)系統(tǒng)均有作用，不是家庭小藥箱必備的常用藥。故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比，主要是少了（ ）期？

A. 卵 B. 成蟲(chóng) C. 幼蟲(chóng) D. 蛹

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【題目】為探究植物的生理作用，生物興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子，B瓶裝有煮熟的綠豆種子，把A、B裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況.該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是________.呼吸作用的表達(dá)式是_________________________

（2）實(shí)驗(yàn)二中的C和D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是___________.（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（3）在實(shí)驗(yàn)三中，同學(xué)們將裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)______裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說(shuō)明水分是通過(guò)蒸騰作用從______散失的.

（4）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長(zhǎng)有密切關(guān)系。為探究這一問(wèn)題，該小組將植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表（mg/h表示毫克/小時(shí)）：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時(shí)光照，再連續(xù)12小時(shí)黑暗，則溫度控制在______℃時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多。

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【題目】 、 和 組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。

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【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示，回答問(wèn)題

（1）菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]________；發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[]________．

（2）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的______部位（用圖中字母表示）．

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示）將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________，這是因?yàn)椴硕褂酌?/span>_____________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天連翹和紫荊竟相斗艷,秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素的

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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【題目】下列對(duì)軟體動(dòng)物與人類(lèi)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．可食用，提供多種蛋白質(zhì) B．不可藥用

C．可做裝飾品 D．石決明、海螵蛸是常用的藥物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了____(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期，屬于________發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是________性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則子代蠶的基因組是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，該圖要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少_____和_____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，圖中的草屬于_____，圖中的各種動(dòng)物屬于_____．

（3）圖中有_____條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：_____．

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案