【題目】步入青春期的信號(hào)是( 。
A.心臟重量迅速增加
B.血壓明顯升高
C.肺活量顯著增加
D.身高生長突增

【答案】D
【解析】解:青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,可見D符合題意.故選:D
【考點(diǎn)精析】利用青春期對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高和體重迅速增長;青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.陸生動(dòng)物中真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物是( )

A. 哺乳類 B. 魚類 C. 兩棲類 D. 爬行類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過程中,所拍攝的五幅照片。

(1)根據(jù)照片所提供的信息判斷:該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的(如海洋、淡水水域、陸地等)___________________?

(2)如果將照片中的生物進(jìn)行分類,你會(huì)怎樣做?

寫出你的分類依據(jù):________

列出你的分類結(jié)果:__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( )

A. 母牛生仔 B. 食物變質(zhì)

C. 潮漲潮落 D. 果樹開花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列那一類植物能做檢測空氣污染程度的指示植物

A蕨類植物 B藻類植物 C種子植物 D苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,應(yīng)選用________(選填“較小的”或“較大的”)光圈,應(yīng)選用的反光鏡是______(選填“平面”或“凹面”)鏡。

(2)若用低倍鏡觀察物體時(shí),則應(yīng)選擇的一組鏡頭是________(填序號(hào));若用高倍鏡觀察物體,物鏡與載玻片的距離表示準(zhǔn)確的是_________(填序號(hào));視野最亮的鏡頭組合是:_______(填序號(hào))。

(3)如果顯微鏡視野中的物像偏在左上方,要將其移至視野的中央,那么載玻片應(yīng)該向________方移動(dòng)玻片。

(4)在一臺(tái)光學(xué)顯微鏡下觀察實(shí)際直徑約0.1mm的毛發(fā)時(shí),看到它的物像直徑約為5mm,若已知使用的目鏡是5×,則使用的物鏡最可能是:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的主要功能是

A保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出 B進(jìn)行光合作用的場所

C決定生物的形態(tài)特征和生理特征 D保護(hù)和支持

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)做“觀察酵母菌和霉菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌(甲)和青霉(乙)形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)做“觀察酵母菌”實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加的染色劑是______,在顯微鏡下能看到甲圖中[__]細(xì)胞核和淀粉粒被染上顏色。有的細(xì)胞上長出如甲圖中[__]所示的突起,這是酵母菌正在進(jìn)行______生殖。

(2)做“觀察青霉”實(shí)驗(yàn)時(shí),可以看到青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的_______構(gòu)成的,如乙圖所示,其中 [⑤]叫_______,[④]是______,[④]的顏色是______。

(3)在自然界中,酵母菌和青霉能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被_____吸收利用。因此酵母菌和青霉能作為分解者參與自然界的_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與玉米種子相比,菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是

A胚乳 B子葉 C胚芽 D胚根

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同步練習(xí)冊(cè)答案