孑孓是蚊子的幼蟲,生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”他設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示。請(qǐng)回答:(4分)
 
(1)作出假設(shè):_____________。
(2)當(dāng)水質(zhì)、溫度等其他條件相同時(shí),甲、乙兩實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裥纬蓪?duì)照?____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時(shí)間后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活。你認(rèn)為出現(xiàn)此結(jié)果的原因是____________________。
(4)據(jù)此得出的結(jié)論是____________________。
(1)生活在水中的孑孓需要(不需要)氧氣(2)能
(3)甲中的孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋,無法到達(dá)表層,缺氧(直接答缺氧也可)
(4)生活在水中的孑孓需要(不需要)氧氣
分析:本題以探究生活在水中的孑孓需要空氣嗎為知識(shí)背景,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則--“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”.還考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力.
解答:解:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(1)作出假設(shè):生活在水中的孑孓需要空氣.
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照試驗(yàn),當(dāng)水質(zhì)、溫度等其他條件相同時(shí),甲、乙兩實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬蓪?duì)照
(3)分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:因表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層,缺氧;而死亡.
(4)得出的結(jié)論:生活在水中的孑孓需要空氣.
故答案為:(1)生活在水中的孑孓需要(不需要)氧氣(2)能(3)甲中的孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋,無法到達(dá)表層,缺氧(直接答缺氧也可)
(4)生活在水中的孑孓需要(不需要)氧氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

爬行動(dòng)物是卵生動(dòng)物,很多的爬行動(dòng)物受精卵發(fā)育成雄性個(gè)體還是雌性個(gè)體,與孵化時(shí)的溫度有關(guān),分析下表中雄性個(gè)體出現(xiàn)的百分率,其中性別發(fā)育不受溫度影響的是
溫 度
22℃
24℃
26℃
28℃
30℃
32℃
36℃
密西西比鱷 / %
0
0
0
10
20
50
100
紅海龜 / %
100
100
100
90
50
20
0
綠草蜥 / %
52
49
50
48
47
51
50
A. 密西西比鱷        B. 紅海龜        C. 綠草蜥        D. 密西西比鱷和紅海龜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起
(1).
老虎吃野豬        合作關(guān)系
許多蜜蜂在釀蜜     競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
田里的水稻與雜草    捕食關(guān)系
(2).
動(dòng)物的取食               應(yīng)激性
向日葵朝向太陽           生長(zhǎng)
植物的開花結(jié)果           營 養(yǎng)
人體的排汗               繁 殖
蘑菇由小長(zhǎng)大             排 泄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

以下各組動(dòng)物中,均在水中生活的是(  )
A.抹香鯨?球B.招潮蟹對(duì)蝦烏賊
C.扇貝山羊珊瑚蟲D.銀鯧海馬家兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

魚的呼吸器官是                                                
A.鰓裂 B.肺  C.口  D.鰓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉后,它在水缸中將( 。
A.失去前進(jìn)的動(dòng)力而無法游泳
B.出血過多而死亡
C.因呼吸不到氧氣而緩慢死去
D.身體側(cè)翻在水中失去平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)在“探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征”中,你作出的假設(shè)是______.
(2)鯽魚和河蚌都生活在水中,都用______呼吸.
(3)鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官主要是______,感覺器官是______.
(4)你能區(qū)分河蚌的前后端嗎?標(biāo)號(hào)______是前端.③是斧足,是河蚌的______器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

你捉到了一些蚯蚓,但明天上實(shí)驗(yàn)課時(shí)才會(huì)用;那么,今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時(shí)間最長(zhǎng)
A.將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中,用紗布蓋上
B.將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋
C.將蚯蚓放在裝有濕潤(rùn)土壤的燒杯中,用紗布蓋上
D.將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列家兔的生理特點(diǎn)與其食性有關(guān)的是
A.身體被毛B.盲腸特別發(fā)達(dá)C.心臟分四腔D.用肺呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案