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下列屬于轉基因技術的是( 。
分析:此題重點考察的是轉基因技術的應用.轉基因技術是將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中,由于導入基因的表達,引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術稱之為轉基因技術,人們常說的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉化“均為轉基因的同義詞.
解答:解:轉基因技術指的是:通過人工方式將外源基因整合到生物體基因組內,并使該轉基因生物能穩(wěn)定地將此基因遺傳給后代的技術.
微生物發(fā)酵即是指利用微生物,在適宜的條件下,將原料經過特定的代謝途徑轉化為人類所需要的產物的過程.微生物發(fā)酵生產水平主要取決于菌種本身的遺傳特性和培養(yǎng)條件.
組織培養(yǎng)概念(狹義)指用植物各部分組織,如形成層、薄壁組織、葉肉組織、胚乳等進行無菌條件下培養(yǎng)獲得再生植株,也指在培養(yǎng)過程中從各器官上產生愈傷組織的培養(yǎng),愈傷組織再經過再分化形成再生植物.
細胞工程:在細胞整體水平或細胞器水平上,遵循細胞的遺傳和生理活動規(guī)律,有目的地制造細胞產品的一門生物技術.
A、將抑制乙烯(一種催熟物質)合成的基因轉入番茄DNA中,是利用了轉基因技術.故符合題意;
B、利用某些微生物生產谷氨酸是利用了微生物發(fā)酵技術獲得的,故不符合題意;
C、利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭是利用了組織培養(yǎng)技術獲得的.故不符合題意.
D、將番茄和馬鈴薯細胞融合,繁殖出新植株是利用了細胞工程技術獲得的.故不符合題意.
故選A.
點評:正確理解轉基因技術、微生物發(fā)酵技術、組織培養(yǎng)技術、細胞工程技術的概念和原理是解答此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于轉基因技術的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于轉基因技術的是(     )
A.將抑制乙烯(一種催熟物質)合成的基因轉入番茄DNA中
B.利用某些微生物生產谷氨酸
C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
D.將番茄和馬鈴薯細胞融合,繁殖出新植株

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于轉基因技術的是(     )

A.將抑制乙烯(一種催熟物質)合成的基因轉入番茄DNA中  

B.利用某些微生物生產谷氨酸

C.利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭

D.將番茄和馬鈴薯細胞融合,繁殖出新植株

 

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