【題目】某種高產(chǎn)水稻，平均每播種1克種子，大約能收獲40克稻谷。這些增加的物質(zhì)，原料主要來自（ ）
A.土壤中的肥料
B.土壤中的有機物
C.空氣中的二氧化碳
D.土壤中的水和空氣中的二氧化碳

【答案】D
【解析】解：水稻等植物體的構(gòu)成主要來源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是土壤中的水和空氣中的二氧化碳。
所以答案是：D
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽后的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，主要是由于（ ）

A．折斷了枝葉

B．移栽后植株不適應新的水土條件

C．移栽時破壞了部分幼根和根毛

D．移栽后植株生命活動旺盛，散失水分過多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)兩棲動物的敘述，正確的是（　�。�

A. 受精過程不受水的限制 B. 幼體生活在水中

C. 終生用肺呼吸 D. 無明顯的變態(tài)過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面哪種做法最有可能顯著提高種子的發(fā)芽率? （ ）
A.在肥料充足的土壤里播種
B.在耕耘松土后播種
C.在下雪后立即播種
D.在遮光條件下播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要驗證植物光合作用制造出淀粉，要使用的試劑和正確的現(xiàn)象是（ ）
A.石灰水，變白色混濁
B.酒精，變綠
C.碘液，出現(xiàn)深藍色
D.碘液，出現(xiàn)棕色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中種類最多的動物類群是( )

A. 節(jié)肢動物 B. 軟體動物

C. 線形動物 D. 腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)利用“生物反應器”進行生產(chǎn)的錯誤敘述是

A. 可以節(jié)省費用 B. 可以減少生產(chǎn)程序

C. 只能是藥品 D. 可以減少環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與外界進行氣體交換的器官是（ ）
A.呼吸道
B.肺
C.氣管
D.支氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思路指導下，運用生態(tài)學原理，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升經(jīng)濟效益的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。如圖是某農(nóng)村的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的起始點是_____，理由是它們能夠制造有機物，有機物中儲存的能量最終來自_____。

（2）雞和豬與人類生活息息相關(guān)，雞的體表覆羽，體溫_____（填“會”或“不會”）隨環(huán)境溫度的變化而改變。雞屬于鳥，豬屬于_____。

（3）香菇、金針菇等食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中______（填“屬于或“不屬于”）分解者。分解者參與物質(zhì)循環(huán)，能把動植物遺體中的有機物分解成______、水和_____。這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。

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