【題目】人體新鮮的血液凝固后,血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色液體( )。
A、血液 B、水 C、血漿 D、血清
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液按一定的方向流動(dòng)。下列血流方向正確的是( )
A.心房→心室→靜脈 B.心房→心室→動(dòng)脈
C.心室→心房→動(dòng)脈 D.靜脈→心室→心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松與桃相比較,最根本的區(qū)別是( )
A.不形成果實(shí),種子裸露無(wú)果皮包被
B.無(wú)果實(shí),無(wú)種子
C.高大喬木,木質(zhì)部發(fā)達(dá)
D.沒有鮮艷的花被,松葉呈針形
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于特異性免疫的是
A. 呼吸道黏膜能黏住空氣中細(xì)菌B. 體液中的吞噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌和病毒
C. 注射乙肝疫苗預(yù)防乙型肝炎D. 唾液中的殺菌物質(zhì)能殺菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是( )
A. 草→兔→狼 B. 草←兔←狼
C. 陽(yáng)光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,分為四個(gè)腔,其中[]________的壁最厚,這體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn).
(2)左心房連接圖中血管[⑥]的名稱是________,[⑥]中流的是________血.
(3)血液由[④]射出,流經(jīng)[⑦]、[⑧]到[①]的循環(huán)途徑叫________,[④]和[⑦]之間的瓣膜是________,它控制血液只能按[④]→[⑦]的方向流動(dòng).
(4)通過(guò)手腕處?kù)o脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),則藥物最先到達(dá)心臟的[]________,需________次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體不同部位的相對(duì)生長(zhǎng)速率,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖可知,人體腦部生長(zhǎng)最快的年齡段是__;人體生殖器官迅速生長(zhǎng)的年齡段是__。
(2)從人體全身的相對(duì)生長(zhǎng)速率來(lái)看,人體生長(zhǎng)有兩個(gè)相對(duì)較快的時(shí)期,所處的年齡段分別是__和__。
(3)青春期除了會(huì)出現(xiàn)一系列的生理、心理變化,身體外形也會(huì)發(fā)生很大變化,請(qǐng)你列舉青春期身體發(fā)育的三項(xiàng)顯著特點(diǎn):①__;②__;③__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珍珍去外婆家,外婆正在院子里種玉米。珍珍發(fā)現(xiàn)外婆種的是兩個(gè)不同品種玉米,通過(guò)閱讀玉米種植說(shuō)明書,得知兩者的最適種植密度不同。這是為什么呢?她開始進(jìn)行研究。
(1)珍珍知道,玉米葉片可以利用_______能,將二氧化碳等無(wú)機(jī)物合成儲(chǔ)存能量的_______。據(jù)此推測(cè),玉米產(chǎn)量與葉片接受光照的面積和葉片周圍空氣中________的濃度有關(guān)。
(2)珍珍查閱資料得知:兩個(gè)品種的玉米,葉片與莖的夾角大小存在差異(如圖1所示)。緊湊型品種的玉米上部葉片與莖的夾角________(大/。梢允怪胁咳~片更容易接受到較多的光照;下部葉片比較短,________(有利于/不利于)空氣流通,使中部葉片獲得的光合作用原料更多。由此判斷,最適種植密度值更大的是________(緊湊型/平展型)的玉米品種。
(3)一塊地的玉米播種量是否越大越好?珍珍從科研人員處獲得了某玉米品種的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如圖2所示。由圖可知,每公頃田地適宜種植該玉米品種的株數(shù)范圍約為________萬(wàn)株,高于此范圍時(shí),玉米產(chǎn)量會(huì)隨株數(shù)增加而________(升高/下降/不變)。
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