地球上生物總的進(jìn)化趨勢(shì)是
① 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 ② 由低等到高等 ③ 由水生到陸生 ④ 由休積小的到體和大的
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
A

試題分析：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是結(jié)構(gòu)上有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，地位上有低等到高等，生活環(huán)境有水生到陸生。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于原始大氣說(shuō)法，不正確的是
A．由火山噴發(fā)形成
B．由水蒸汽、氨、甲烷等組成
C．不含氧
D．溫度比現(xiàn)在的大氣溫度要高

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是
A．化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù)
B．“始祖鳥(niǎo)”化石是爬行類進(jìn)化成鳥(niǎo)類的典型證據(jù)
C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，越簡(jiǎn)單、越低等的化石總是出現(xiàn)在越新近的地層里
D．生物進(jìn)化遵循從無(wú)到有，從小到大的規(guī)律

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

原始大氣中肯定沒(méi)有的是 
A．氨氣B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．甲烷

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下圖為生物“進(jìn)化樹(shù)”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）在進(jìn)化樹(shù)上“ ”代表的動(dòng)物，其所屬的動(dòng)物類群是         。
（2）在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥(niǎo)化石證明了鳥(niǎo)類可能是由古代       動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)。
（3）魚(yú)類是典型的水生脊椎動(dòng)物，下列不屬于魚(yú)適于水生
生活的特征是（    ）
A．側(cè)線感知水流方向B．身體背部有脊柱
C．用鰓呼吸D．體表被覆鱗片
（4）由“進(jìn)化樹(shù)”可見(jiàn)，地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來(lái)的。達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化是              的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢(shì)說(shuō)法不正確的是 (    )
A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B．從低等到高等
C．從個(gè)體小到個(gè)體大D．從水生到陸生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)生物進(jìn)化的理論，下列動(dòng)物最早在地球上出現(xiàn)的是
A．魚(yú)類B．爬行類C．鳥(niǎo)類D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀的表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。從該進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)（   ）
A．a(chǎn)、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f
B．在地層中出現(xiàn)化石最早的生物是c
C．較a和b而言，a和d 的親緣關(guān)系更近
D．a(chǎn)一定比c高等

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）右圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)在生理上，動(dòng)物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ；植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現(xiàn)是                            。
(2)在分類上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是        。②是最高級(jí)的植物類群，對(duì)②中的各種植物進(jìn)行分類，往往把                    作為最重要的依據(jù)。
(3)在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是             ，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是                                       
                                           。

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