【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題：

（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷了______時期，李商隱的詩中“春蠶到死絲方盡”之“死”描述的是______期。這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為______。

（2）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為__，這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是__。

【答案】卵、幼蟲、蛹和成蟲 蛹 完全變態(tài) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 基因控制生物的性狀

【解析】

昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。

（1）家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。李商隱的詩中“春蠶到死絲方盡”之“死”描述的是蛹期。

（2）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物可作為監(jiān)測空氣污染程度指示植物的是

A. 向日葵 B. 葫蘆蘚 C. 腎蕨 D. 油松

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)得到的正確結(jié)論（ ）

A. 響尾蛇是用熱感受器來感受動物的存在

B. 響尾蛇根據(jù)動物的氣味來追蹤它

C. 響尾蛇是根據(jù)自己的毒液的氣味來追尋受傷的獵物的

D. 響尾蛇用聽覺來追尋獵物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為正常人和糖尿病人飯后血糖含量變化曲線圖．請回答下列問題

（1）乙曲線表示正常人血糖含量變化．飯后1小時（AB段），血糖含量大幅上升主要是因?yàn)槭澄镏械奶穷愒?/span>__________中被消化吸收．

（2）曲線甲表示糖尿病人血糖變化，血糖居高不下，是因?yàn)槿鄙?/span>__________（激素）作用的結(jié)果．該病人常表現(xiàn)為“三多一少”，即多飲、多食、多__________和__________減少．

（3）糖尿病還會引起視網(wǎng)膜血管失調(diào)，導(dǎo)致視覺受損，人體視覺是在__________上形成的．

（4）在人體內(nèi)，當(dāng)血糖變化時，還會引起下丘腦相關(guān)神經(jīng)中樞興奮，通過相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)血糖．可見，人體血糖以激素調(diào)節(jié)為主，同時又受到__________調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，這是因?yàn)?/span>

A. 鼻腔前部生有鼻毛 B. 鼻黏膜能分泌黏液

C. 鼻黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管 D. 前三項(xiàng)都對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號_______模擬人體的肺，序號_______模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在________時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮胸廓的__________徑増大。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于__________ 狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列表示男性成年人精子中的染色體數(shù)的正確的是：

A、22+XX B、22+X C、22+X或22+Y D、22+XY

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍為（　�。�

A. 大氣圈、水圈和巖石圈的全層 B. 整個大氣圈、水圈和巖石圈的上層

C. 大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層 D. 大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請分析回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則地球上所有的生物與其環(huán)境的總和稱為______________。

（2）圖中A是________，B是________，它們之間通過捕食關(guān)系形成______。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括__________，如二氧化碳、水和無機(jī)鹽。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案