某班的多個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”。把兩個紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中。閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合。把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次。關(guān)于該模擬活動的敘述正確的是

A. 3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體

B. 放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體

C. 從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成

D. 每個學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1[

 

【答案】

C

【解析】女性的性染色體是XX,男性的性染色體是XY ,所以3個紅色小球模擬的是X染色體,1個白色小球模擬的是Y染色體,從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成,每個學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)并不一定能說明出生孩子的性別比例為1:1,因為結(jié)果有偶然性,取最后的平均值,誤差才小。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?連云港)某班的多個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.關(guān)于該模擬活動的敘述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某班的多個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.關(guān)于該模擬活動的敘述正確的是


  1. A.
    3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體
  2. B.
    放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
  3. C.
    從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
  4. D.
    每個學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1

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科目:初中生物 來源:連云港 題型:單選題

某班的多個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.關(guān)于該模擬活動的敘述正確的是( 。
A.3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體
B.放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
C.從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D.每個學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省連云港市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某班的多個學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“模擬人類后代性別決定的過程”活動:取兩個紙袋,分別標(biāo)明“母親”、“父親”.把兩個紅色小球放到標(biāo)有“母親”的紙袋中,把一個紅球和一個白色小球放到標(biāo)有“父親”的紙袋中.閉著眼睛從每個紙袋中隨機抓取一個小球,看兩個小球的組合是紅、紅小球組合,還是紅、白小球組合.把小球各放回原紙袋中,重復(fù)抓取3到5次.關(guān)于該模擬活動的敘述正確的是( )
A.3個紅色小球模擬Y染色體,1個白色小球模擬X染色體
B.放入標(biāo)有“母親”紙袋中的2個紅色小球模擬22對常染色體
C.從兩個紙袋中取出的小球組合可模擬出生孩子的性染色體組成
D.每個學(xué)習(xí)小組的實驗數(shù)據(jù)都能說明出生孩子的性別比例為1:1

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