調(diào)查是科學(xué)探究中常用的方法之一。對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行探究時(shí)，主要使用調(diào)查方法完成的是

[　　]

A．

青蛙是如何捕捉昆蟲(chóng)的

B．

如何描寫(xiě)人的外部形態(tài)

C．

研究動(dòng)植物體中的細(xì)胞形態(tài)

D．

統(tǒng)計(jì)處于青春期的青少年的身高情況

答案：D
解析：

　　解析：并不是所有的問(wèn)題都可以用調(diào)查法來(lái)解決，調(diào)查法適用于大范圍考察某一個(gè)問(wèn)題。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

如圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)不正確的是

[　　]

A．

①表示葉綠體

B．

②表示液泡

C．

③表示細(xì)胞核

D．

④表示細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

鐵線蕨比葫蘆蘚高大的原因是

[　　]

A．

有了莖、葉等器官的分化

B．

根、莖、葉里有了專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織

C．

生活在潮濕的陸地上

D．

依靠孢子進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

藻類(lèi)植物是一類(lèi)低等植物，其主要理由是

[　　]

A．

主要生活于水中

B．

可進(jìn)行光合作用

C．

植物體均很微小

D．

無(wú)根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列哪類(lèi)植物，較多的種類(lèi)適合作魚(yú)類(lèi)的餌料

[　　]

A．

裸子植物

B．

藻類(lèi)植物

C．

苔蘚植物

D．

蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

幾位同學(xué)對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行了調(diào)查，在進(jìn)行分類(lèi)時(shí)產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)你幫他們正確分類(lèi)。

　　法國(guó)梧桐（懸鈴木）、柳樹(shù)、毛白楊、月季、龍爪槐、雪松、美人蕉、牽�；�、蓮、丁香、白茅（茅草）、菊花、紫荊、馬尾松、水葫蘆、迎春、狗尾草

（1）校園內(nèi)的這些植物中，草本植物有________種，木本植物________種；

（2）屬于草本植物的是________；

（3）屬于灌木的是________；

（4）屬于喬木的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

將下列植物與所屬的類(lèi)別用線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列不屬于變態(tài)葉的是

[　　]

A．

豬籠草的捕蟲(chóng)葉

B．

仙人掌的葉刺

C．

豌豆的葉卷須

D．

甘薯

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科目：初中生物 來(lái)源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

顯微鏡是一種精密放大儀器，下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述不正確的是

[　　]

A．

對(duì)光時(shí)左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)

B．

觀察時(shí)可通過(guò)開(kāi)大光圈來(lái)增加視野亮度

C．

調(diào)焦時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．

物像不在視野中央，可轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡來(lái)移動(dòng)物像

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同步練習(xí)冊(cè)答案