做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
甲試管:________;乙試管:________.
(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是________.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的________.

解:圖中所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后,乙瓶中融入了較多的二氧化碳.(1)二氧化碳遇石灰水變渾濁,是二氧化碳的特性.實(shí)驗(yàn)中乙瓶中的石灰水變渾濁,甲試管無明顯變化(或澄清)(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是對照.(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
故答案為:(1)無明顯變化(或澄清)、石灰水變渾濁(2)對照(3)二氧化碳
分析:本題考查肺與外界的氣體交換,吸氣與呼氣的區(qū)別.用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺與外界的氣體交換,吸氣與呼氣的區(qū)別.用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳.考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力.有一定難度.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泉州模擬)做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
甲試管:
無明顯變化(或澄清)
無明顯變化(或澄清)
;乙試管:
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁

(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是
對照
對照

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中生物 來源:泉州模擬 題型:填空題

做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
甲試管:______;乙試管:______.
(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣;甲試管不作處理:

(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水的現(xiàn)象有什么不同?

甲試管:__________;乙試管:____________________。

(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了人體呼出的氣體中含有較多的__________;

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣,反復(fù)吹一段時(shí)間后:(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水有什么不同?
甲試管:______;乙試管:______.
(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了呼出的氣體中含有較多的______.

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