【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程。下列敘述不正確的是( )
A.圖示昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大
【答案】B
【解析】果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,圖中看出的發(fā)育經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,也屬于完全變態(tài)發(fā)育,因此圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同,A不符合題意;完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,因此此昆蟲的幼蟲和成蟲差別明顯,而不是不明顯,B符合題意;蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,沒有蛹期,因此此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期,C不符合題意;若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大,成蟲主要以少量的花粉或植物汁液為食,D不符合題意。
故答案為:B
(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如果蠅、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同,如蝗蟲、螻蛄、蟋蟀等.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚的身體有側(cè)線,其所起的作用是
A. 調(diào)節(jié)身體比重 B. 控制前進方向 C. 調(diào)節(jié)身體平衡 D. 感知水流的方向和速度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢,請據(jù)圖分析回答問題.
(1)圖A表示動作
(2)①名稱: , 在圖A中處于狀態(tài),而同時②則處于狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在經(jīng)暗處理后的銀邊天竺葵(葉的邊緣如圖的甲處,不含葉綠體)上選一片生長健壯的葉片,用兩個圓黑紙片將上下兩面遮蓋起來(如圖的乙處),然后放在陽光下照射2~3小時.取下葉片,經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液處理.請回答下列問題:
(1)暗處理的目的是為了 .
(2)在脫色時,選用(選填“清水”或“酒精”)脫去葉片中的葉綠素.
(3)滴加碘液后,甲、乙、丙三處變藍(lán)的是 .
(4)分析實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:
①植物進行光合作用的必需條件是;②綠葉在光下制造的有機物是 .
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