【題目】有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛，使上下頜不能合攏，這是因?yàn)椋?）
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能有積液
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

【答案】C
【解析】解：關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨．所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來(lái)．有人狂笑時(shí)由于用力過(guò)猛，使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)，導(dǎo)致上下頜不能合攏．
故選：C．
關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚之所以能夠在水中自由自在地生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是（ ）
A.魚有鱗片
B.魚的體形與水中生活相適應(yīng)
C.魚必須在水中繁殖
D.魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行分裂的是（　　）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)鯽魚靠③_________掌握前進(jìn)的方向，靠尾部和軀干部的擺動(dòng)提供前進(jìn)的動(dòng)力。

(2)鯽魚在水中游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣在不停地交替張合，這是魚在___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)蚯蚓的身體由許多（___）體節(jié)構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

(2)請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端?________。因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的前端。

(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是摸到了______,它具有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的功能。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該將蚯蚓放回土壤中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A.花盆下的一群鼠婦
B.花叢中的一群蜜蜂
C.池塘中的一群青蛙
D.桑葉上的一群家蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雷迪實(shí)驗(yàn)和法國(guó)學(xué)者巴斯德的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”推翻了（ ）

A. 生生論B. 化學(xué)進(jìn)化論C. 自然發(fā)生論D. 宇宙生命論

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)示意圖。A代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①代表生理過(guò)程。判斷下列說(shuō)法是否正確

（1）A所代表的結(jié)構(gòu)是線粒體。______

（2）①所指的生理過(guò)程是呼吸作用。______

（3）該細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞。______

（4）①過(guò)程能釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲前來(lái)交尾．我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲．以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.雌蟲分泌的是性外激素
B.雌雄蟲交尾是無(wú)性生殖
C.這種信息傳遞方式是聲音
D.這種滅蟲方法會(huì)污染環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案