制作人口腔上皮細胞臨時裝片先擦拭載玻片,然后在滴加
生理鹽水
生理鹽水
,需要染色時,應滴加稀
碘液
碘液
染色.在用低倍鏡觀察人的人口腔上皮細胞實驗時,A、B、C、D四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示.你認為
B
B
同學的觀察效果最好.其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,在視野中出現(xiàn)氣泡的是
A
A
同學,有一位同學由于沒有用涼開水漱口而出現(xiàn)了口腔異物的是
C
C
同學.
分析:此題主要考查制作人的口腔上皮細胞臨時裝片方法步驟.
解答:解:制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.(用0.9%的生理鹽水,它能使細胞保持原有形態(tài).因為人體的組織細胞生活在0.9%的生理鹽水中,可使它保持原有的形態(tài).如果外界溶液濃度過高,會使細胞脫水萎縮;如果外界溶液濃度過低,細胞會吸水脹破.),最后染色,把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本的全部;從A、B、C、D四位同學分別在視野中看到的物像可知,只有B同學物像清晰,沒有氣泡和雜質,效果最好;A同學的出現(xiàn)氣泡,蓋蓋玻片操作有誤;C同學的出現(xiàn)雜質,沒有用涼開水漱口;
故答案為:生理鹽水;碘液;B;A;C
點評:臨時裝片制作過程嚴謹,每一步不可忽視,應嚴格按照程序操作.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?徐州)以下有關生物實驗的敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如圖所示:
(1)請你按照制作過程寫出它們的正確排序(寫序號)
C、D、A、E、B
C、D、A、E、B

(2)圖C和圖B滴的液體分別是
生理鹽水
生理鹽水
稀碘液
稀碘液
,如果制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,圖C應滴的液體是
清水
清水

(3)圖D取材用的工具是
消毒牙簽
消毒牙簽
.如果制作洋蔥表皮細胞臨時裝片,撕取洋蔥表皮要用
鑷子
鑷子

(4)請說出圖E的正確操作方法
用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平
用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)制作人口腔上皮細胞臨時裝片的過程回答:
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
,目的是
細胞的正常形態(tài)
細胞的正常形態(tài)

(2)用消毒牙簽的一端,在潔凈的
口腔側壁
口腔側壁
上輕輕地刮幾下.
(3)把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的
生理鹽水
生理鹽水
滴中涂抹幾下.
(4)蓋好蓋玻片,在玻片的一側滴加
碘液
碘液
,再用
吸水紙
吸水紙
從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤全部標本.
(5)分析人口腔上皮細胞臨時裝片過程中的問題.
①制作人口腔上皮細胞臨時裝片,漱口的目的是
清除口腔內的雜質
清除口腔內的雜質

②蓋蓋玻片時,先讓蓋玻片的一側接觸載玻片的水滴,然后,緩緩放下另一側,這樣做的目的是
以免出現(xiàn)氣泡
以免出現(xiàn)氣泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的使用
(1)在使用顯微鏡時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的( 。

(2)當顯微鏡的鏡筒下降時,你的眼睛應注視顯微鏡的
物鏡
物鏡

(3)用顯微鏡觀察一個寫有字母的玻片,請根據(jù)圖回答問題:
①圖甲是在低倍鏡下觀察到的圖象,若把字母移至視野中央,應將玻片往哪一個方向移動?( 。
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方
②圖乙是在40倍物鏡下觀察到的圖象,如果你想在同一視野中看到完整的字母圖象,應該怎么做?(  )
A.換用10倍物鏡B.將標本上移C.換用100倍物鏡D.將標本下移
③通過上面兩題,可知上圖所觀察的玻片標本上寫的字母是(  )
A.d            B. p        C.q             D.b
④觀察玻片上字母時,在視野中出現(xiàn)一個污點,轉動目鏡和移動玻片,污點都沒有發(fā)生位移,因此可以斷定污點最可能是在( 。
A.反光鏡上B.目鏡上C.物鏡上D.裝片上
(4)“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的主要操作如下圖所示,請你按照制作過程將它們正確排序(寫序號)
C-D-A-E-B
C-D-A-E-B


(5)小剛同學使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細胞數(shù)目最多,應該選擇(  )
A.目鏡15×,物鏡40×B.目鏡15×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列實驗步驟不正確的是( 。
A、觀察葉片結構:取材→切片→制片→觀察→畫圖B、制作人口腔上皮細胞臨時裝片:擦→滴→刮→涂→蓋→染C、調查生物種類:選擇調查范圍→分組→設計調查路線→歸類→整理→調查記錄D、練習使用顯微鏡:取鏡和安放→對光→觀察

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同步練習冊答案