【題目】隔離病人和疑似病人，從預(yù)防措施上看，這屬于保護(hù)易感人群． ______ ．

【答案】錯(cuò)

【解析】病人和疑似病人是能夠散播病原體的傳染源，因此，隔離病人和疑似病人，從預(yù)防措施上看，這屬于控制傳染源，不是保護(hù)易感人群。題干的說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)放學(xué)回家看到媽媽精心準(zhǔn)備的美味雞腿,你忍不住拿起一個(gè)送入口中。 下面描述正確的是

A. 肘關(guān)節(jié)由圖一中②③④組成

B. ③中的滑液使關(guān)節(jié)非常牢固

C. 把雞腿送入口中的過程中, 肘關(guān)節(jié)起支點(diǎn)的作用

D. 在此運(yùn)動(dòng)過程中, 圖二中⑥ 肱二頭肌舒張,⑦肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中的染色體由DNA和 構(gòu)成，其中DNA上有控制生物性狀的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體具有的保衛(wèi)自身的第二道防線是（　�。�

A. 體液中的殺菌物質(zhì) B. 吞噬細(xì)胞

C. 皮膚和黏膜 D. 免疫器官和免疫細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在圖一生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是_____。圖一中生理過程_____（填序號(hào)）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中。

（2）圖一中鷹屬于第_____營養(yǎng)級(jí)，蛇中的碳元素以_____的形式流向鷹。

（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四種生物按順序建立的能量金字塔，則丁對(duì)應(yīng)的生物是_____。以這條食物鏈為例，若鷹增加1千焦的能量，最少消耗蛇_____千焦。能進(jìn)行④過程的生物是_____。

（4）由于人類大量捕殺蛇，該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是

A．身體呈流線型，體表被覆羽毛

B．胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼

C．有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

D．有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）

A. 育雛期的美國紅雀喂養(yǎng)金魚

B. 蚯蚓走迷宮

C. 小猩猩跟著母親用小木棍在蟻穴中取食螞蟻

D. 看到陌生人狂吠不止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲適于寄生生活的特點(diǎn)包括( )

A. 體表有角質(zhì)層 B. 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C. 生殖器官發(fā)達(dá) D. 以上都是

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【題目】.“苔痕上階綠，草色入簾青”指哪類植物 ( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案