實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光照程度 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 |
光合速率 | 10 | 13.5 | 16.8 | 19.5 | 2l | 21 |
科目:初中生物 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
光照程度 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
光合速率 | 10 | 13.5 | 16.8 | 19.5 | 2l | 21第二次實驗:在光照強度為800勒斯克的條件下,得到了一系列的實驗結(jié)果(結(jié)果略),請分析回答問題:興趣小組的同學(xué)是在學(xué)習(xí)完自然科學(xué)全部內(nèi)容后,對影響光合作用的因素逐個進行了研究,從而從整體上了解了影響光合作用的各種因素和條件,這種科學(xué)研究方法稱為( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 光合作用是綠色植物的重要生理現(xiàn)象之一,光合作用的強弱用光合速率來表示,光合速率通常以每小時每平方分米葉面面積吸收CO2毫克數(shù)來表示。某學(xué)校自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,在實驗室內(nèi)進行了水稻光合作用的兩次研究(光合速率單位:毫克/(分米2·小時),光照強度單位:勒克斯)。 第一次實驗:在300C條件下,得到了如下表的實驗數(shù)據(jù):
第二次實驗:在光照強度為800勒斯克的條件下,得到了一系列的實驗結(jié)果(結(jié)果略),請分析回答問題:興趣小組的同學(xué)是在學(xué)習(xí)完自然科學(xué)全部內(nèi)容后,對影響光合作用的因素逐個進行了研究,從而從整體上了解了影響光合作用的各種因素和條件,這種科學(xué)研究方法稱為( ) A.演繹 B.綜合 C.假說 D.科學(xué)調(diào)查
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市初中生物競賽模擬試卷 題型:選擇題 光合作用是綠色植物的重要生理現(xiàn)象之一,光合作用的強弱用光合速率來表示,光合速率通常以每小時每平方分米葉面面積吸收CO2毫克數(shù)來表示。某學(xué)校自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,在實驗室內(nèi)進行了水稻光合作用的兩次研究(光合速率單位:毫克/(分米2·小時),光照強度單位:勒克斯)。 第一次實驗:在300C條件下,得到了如下表的實驗數(shù)據(jù):
第二次實驗:在光照強度為800勒斯克的條件下,得到了一系列的實驗結(jié)果(結(jié)果略),請分析回答問題:興趣小組的同學(xué)是在學(xué)習(xí)完自然科學(xué)全部內(nèi)容后,對影響光合作用的因素逐個進行了研究,從而從整體上了解了影響光合作用的各種因素和條件,這種科學(xué)研究方法稱為( ) A.演繹 B.綜合 C.假說 D.科學(xué)調(diào)查
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:單選題 光合作用是綠色植物的重要生理現(xiàn)象之一,光合作用的強弱用光合速率來表示,光合速率通常以每小時每平方分米葉面面積吸收CO2毫克數(shù)來表示.某學(xué)校自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,在實驗室內(nèi)進行了水稻光合作用的兩次研究(光合速率單位:毫克/(分米2?小時),光照強度單位:勒克斯) |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光照程度 | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 | 800 |
光合速率 | 10 | 13.5 | 16.8 | 19.5 | 2l | 21 |
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