農(nóng)民常將玉米和大豆間作，這樣做的好處是（　�。�
A、大豆可固氮，有利于提高整體產(chǎn)量
B、利用大豆壓制雜草的生長
C、充分利用土地，提高產(chǎn)量
D、緩解人均耕地過少的矛盾
考點：細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系
專題：
分析：根瘤菌可以固定空氣中的氮氣，使土壤中含氮的無機鹽的含量增高，因此把玉米和大豆間作套種可以增強土壤的肥效，有利于提高整體產(chǎn)量．
解答：解：根瘤菌能與豆科植物共生形成根瘤，并將空氣中的氮還原成氨供植物營養(yǎng)，研究表明根瘤菌接種劑能大量減少化肥的使用量，改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，使農(nóng)產(chǎn)品達到AA級綠色食品要求；有效提高農(nóng)作物的產(chǎn)量；無任何不良副作用，不構(gòu)成重金屬污染；施用成本只有化肥的十分之一，根瘤菌劑還具有培肥地力．
  所以農(nóng)民常將玉米和大豆間作，這樣做的好處是大豆可固氮，有利于提高整體產(chǎn)量．
故選：A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握大豆根瘤內(nèi)的根瘤菌具有固氮作用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列的哪一項描述屬于食物鏈（　�。�
A、螳螂捕蟬、黃雀在后
B、大魚吃小魚、小魚吃蝦子
C、兔子吃草、人吃兔子
D、貓頭鷹吃老鼠和小鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

目前地球上種類最多、分布最廣的植物和動物類群分別是（　　）
A、被子植物、哺乳動物
B、蕨類植物、爬行動物
C、裸子植物、哺乳動物
D、被子植物、節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

帶魚、牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　�。�
A、鰓，肺，體壁，氣管
B、體壁，氣管，肺，鰓
C、鰓，肺，氣管，體壁
D、體壁，肺，鰓，氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

2001年我國動物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的，根本原因是（　�。�
A、動物園的養(yǎng)虎場所太黑暗
B、太多人觀賞的結(jié)果
C、近親繁殖，基因多樣性喪失的結(jié)果
D、動物園圈養(yǎng)的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于相對性狀的是（　�。�
A、雞的毛腿與單冠
B、棉纖維的長與短
C、玉米的黃粒與圓粒
D、人的卷發(fā)與黑發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

某醫(yī)院接受一位乙型肝炎病人后，及時對給病人進行隔離治療，同時對病人的飲食用具進行嚴格的消毒．這兩項措施分別屬于（　�。�
A、切斷傳播途徑、保護易感者
B、保護易感者、切斷傳播途徑
C、控制傳染源、切斷傳播途徑
D、控制傳染源、保護易感者

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，經(jīng)跟蹤監(jiān)測，最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的（　�。�
A、左心房B、左心室
C、右心房D、右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

“十月懷胎，一朝分娩”每個母親都體會到了生命孕育過程的艱辛，而我們也感受到了生命的奇妙變化．請據(jù)圖回答：
（1）我們的生命開始于被稱為
 
的細胞，精子和卵細胞奇妙的相遇并融合的過程是在[
 
]
 
里進行的．
（2）人的胚胎發(fā)育的主要場所是[
 
]
 
．
（3）女孩進入青春期后性器官中的[
 
]
 
會分泌
 
激素，讓她變的越來越好看．
（4）如果對女性進行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，是切斷該女性的
 
（填代號）并結(jié)扎，使卵細胞不能與精子結(jié)合，卵細胞被身體吸收，對女性身體沒有不利影響．
（5）胎兒通過
 
與母體進行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物．

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