【題目】研究表明,我們劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時(shí)有機(jī)物的消耗增加,補(bǔ)充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法.淀粉是人體的主要糖類來(lái)源,它進(jìn)入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過(guò)程.圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是某人在一次呼吸時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)為探究“饅頭在口腔中的變化”,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎屑,一份保持饅頭塊,設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn),具體做法如下:
①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水,充分?jǐn)嚢;②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢瑁粢浴把例X的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選取___實(shí)驗(yàn)裝置.將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn)___組試管不變藍(lán),這是因?yàn)?/span>___.
(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①___進(jìn)入血液,來(lái)自過(guò)程②的氧透過(guò)___進(jìn)入血液,最終氧和葡萄糖通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的___中,進(jìn)行呼吸作用釋放能量,供生命活動(dòng)需要.
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)到達(dá)肺,通過(guò)圖三中過(guò)程③排出體外.此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖二中曲線___段,此時(shí)肋間肌和膈肌處于___狀態(tài).
(4)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管后,血液成分發(fā)生的顯著變化是___.
【答案】 ②③ ③ ③號(hào)試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵矸塾龅庾兯{(lán)色,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色 吸收 肺泡壁和毛細(xì)血管壁 線粒體 BC 舒張 氧氣增多,二氧化碳減少
【解析】圖三表示了人體通過(guò)呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過(guò)消化系統(tǒng)獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)的運(yùn)輸,被組織細(xì)胞利用;組織細(xì)胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)走。①表示吸收、②表示氧氣、③表示二氧化碳、④表示腎小球的過(guò)濾作用、⑤表示腎小管的重吸收作用。
(1)若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)選、冖蹖(shí)驗(yàn)裝置。③號(hào)試管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻,淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色,因此③號(hào)試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍(lán)色;②號(hào)試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小,沒有被完全消化,因此滴加碘液后也變藍(lán)色。①號(hào)試管內(nèi)加入的是清水,清水對(duì)淀粉沒有消化作用,淀粉沒有被消化,因此滴加碘液后變藍(lán)色。
(2)淀粉最終分解成葡萄糖,通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收,經(jīng)過(guò)過(guò)程①吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),隨著血液運(yùn)往全身各處。氣體②氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞的線粒體里,參與分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量。
(3)圖二中:縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標(biāo)表示呼吸時(shí)間;BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過(guò)程;呼氣時(shí)膈肌舒張,膈肌頂部上升,肋間肌舒張,肋骨下移。
(4)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管時(shí),血液內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此血液成分發(fā)生的顯著變化是氧氣增多,二氧化碳減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小家鼠的體細(xì)胞的染色體是40條,它的精子里含有的染色體是( )
A. 40條B. 20對(duì)C. 20條D. 10對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( 。
A. 每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都由生物部分和非生物部分組成
B. 一片森林就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 農(nóng)田中的全部生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D. 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物和環(huán)境形成的整體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種子萌發(fā)的過(guò)程中,種子的形態(tài)及生理會(huì)發(fā)生一系列變化。下列變化不會(huì)發(fā)生的是( )
A.種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到需要部位
B.種子的體積變大,重量增加
C.子葉或胚乳逐漸萎縮
D.種子內(nèi)有機(jī)物的總量明顯增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“酒精或煙草浸出液以水蚤心率的影響”探究實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )
A. 選擇水蚤的大小應(yīng)基本一致
B. 選擇水蚤的饑、飽情況應(yīng)基本一致
C. 一組水蚤同時(shí)做酒精和煙草實(shí)驗(yàn)
D. 設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )
A.菌體由菌絲構(gòu)成
B.體內(nèi)不含葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.有些蘑菇可以自己制造有機(jī)物
D.都是多細(xì)胞個(gè)體,細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜,該家庭成員用阿拉伯?dāng)?shù)字表示,請(qǐng)分析下圖回答問(wèn)題.
(1)成員7的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自成員(填3或4).
(2)假設(shè)面頰上有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀,決定有酒窩的基因(B)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(b)為隱性基因.如果成員5和6生來(lái)有酒窩,而成員9卻是無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)稱為 . 成員9的基因型應(yīng)為 .
(3)成員7和9是表兄妹,他們屬于(填直系或旁系)血親.按照我國(guó)的婚姻法,他們成年后是不能結(jié)為夫妻的.請(qǐng)從優(yōu)生的角度分析原因: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.呼吸作用是生物的共同特征 B.呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的
C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量 D.呼吸作用在植物的任何活細(xì)胞中都能進(jìn)行
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