【題目】近年來,患近視的中學生越來越多。那么下列關于近視眼的描述錯誤的是( )
A.物像落在視網(wǎng)膜的前方B.可以佩戴凹透鏡矯正
C.看不清楚近處的物體D.晶狀體凸度過大或眼球前后徑過長
【答案】C
【解析】
(1)近視眼:如果晶狀體的凸度過大,或眼球前后徑過長,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼。戴凹透鏡加以矯正。
(2)遠視眼:如果眼球晶狀體的曲度過小,遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的后方。戴凸透鏡進行矯正。
看近處物體時,必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚。長時間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等,使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈,妨礙血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠處的物體。形成近視。需要佩戴凹透鏡進行矯正,故選項C錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京時間2019年7月19日21 時06分,遨游太空近三年的天宮二號空間實驗室在預定的時間內(nèi)返回了地球,通過與大氣的摩擦全部焚毀,少量的殘骸墜落在南太平洋安全海域,為我國空間實驗室任務畫上了圓滿的句號。香港學生提出的“太空養(yǎng)蠶”計劃隨著神舟十一號載人飛船升空,6只秋豐白玉蠶寶寶度過長達31天的“太空之旅”。
(1)航天員景海鵬在“天宮二號”指尖“遛蠶”的視頻令網(wǎng)友大呼過癮。蠶寶寶在太空中吐絲、結繭,吐絲處于發(fā)育中的______時期,其發(fā)育方式為__________________。
(2)科學家對太空蠶與地面蠶的蠶絲進行了詳細的對照研究。太空蠶吐出的蠶絲在強度、剛度和韌度都優(yōu)于地面家蠶。這種變異屬于____________變異。
(3)“秋豐白玉”是我國自己培育的新蠶種,這是__________選擇的結果。除此之外,“春玉明豐”蠶種以“一帶一路”大戰(zhàn)略為契機“走出去”去往越南,蠶繭的不同顏色在遺傳學上叫做_______________。
(4)家蠶有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對a顯性),結白色蠶繭的家蠶基因型為______________,結黃色蠶繭的家蠶的基因型可能為_______________,Aa×aa產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型是____________;對應的比例是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“暮春三月,江南草長”,春天正是踏青歸來后,許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液,欲去除綠漬,最好選用( )
A.涼水
B.碘酒
C.酒精
D.洗衣粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是研究、治理、利用生態(tài)系統(tǒng)的兩則材料,請分析回答:
材料一 我國科研人員將油菜、棉花、馬鈴薯、擬南芥(一種植物)、酵母菌和果蠅等6種生物裝入載荷罐,并提供水、土壤、空氣、光照等生長條件,搭載“嫦娥四號”探測器到達月球,進行了人類首次月面生物生長培育實驗。
材料二 為改善生態(tài)環(huán)境,增強城市污水凈化能力,各地因地制宜治理自然濕地生態(tài)系統(tǒng),通過補水及栽種花草樹木增加植被的種類和數(shù)量,也招引不少鳥類等動物的遷入。某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖如圖(A~G表示各種生物)。
(1)若把密閉的載荷罐看成一個微型生態(tài)系統(tǒng),水、土壤、空氣、光照等條件屬于生態(tài)系統(tǒng)組成的________,6種生物中能作為分解者的是________。
(2)如圖食物網(wǎng)中的________(填字母)通過光合作用固定的能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動。既具捕食又有競爭關系的2種生物是________(填字母)。該濕地生態(tài)系統(tǒng)治理和自我修復后,生物的種類和數(shù)量都有所增加,這意味著生態(tài)系統(tǒng)的________有所增強。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進行化驗,結果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應是( )
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于抗生素的敘述,正確的是
A. 抗生素由病毒產(chǎn)生
B. 抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)
C. 抗生素能有效地殺死所有病菌
D. 抗生素雖能治病,但使用不當也會對身體不利
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